2017山东 高考 平行志愿怎么填?我第一时间为大家分享山东 高考 平行志愿录取规则及填报方法，欢迎阅读~

　(一)如何填报平行志愿

　1、什么是平行志愿

　平行志愿是指考生可在指定的批次同时填报若干个平行院校志愿，投档和录取依据?分数优先、遵循志愿?的原则进行。首先对考生按总分从高分到低分排序，再按排序对考生所填报的?平行志愿?从第一个院校志愿到最后一个院校志愿的顺序检索。被检索的志愿中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档，当上一考生志愿检索完成后才检索下一考生的志愿信息。平行志愿的特点：

　(1)志愿并列。考生所填报的多个院校相互并列，即在同一投档时间段，考生所填院校均有可能被检索。

　(2)位次优先。在检索考生的院校志愿前，首先要将所有考生分科类按分数从高到低进行位次排列。投档检索时，先从最高位次考生志愿检索，再依次检索以后位次的考生志愿。

　注:本科批次平行志愿投档同分数排序原则为在总分(统考成绩+附加分)相同的情况下，依次比较综合、语文、数学、外语单科成绩从高到低投档。专科批次平行志愿投档同分数排序原则为:总分(统考成绩+附加分)相同考生全部投档。

　(3)遵循志愿排列。考生所填报的多个平行志愿仍有自然顺序。排在前面的院校志愿优先检索，一旦检索符合高校投档条件，则该生即投到该院校，后续院校志愿将不再被检索。

　(4)一轮投档。考生档案一旦投出，后续志愿将不再检索。因此，对于考生来说只有一次投档机会。如考生6个平行志愿均不满足条件而没投档，或投档后被院校择优后退档，只能参加征集志愿或下一批次录取。

　(二)如何填报顺序志愿

　1、什么是顺序志愿

　顺序志愿是指在同一个录取批次设置的多个院校志愿有先后顺序。顺序志愿投档的第一步是对所有批次分数线上的考生按其第一志愿投档，投档后所有院校都必须返回确切的录取或退档结果后，第二步再将所有未被录取的考生重新汇总，然后再同时分别投向他们所报的第二志愿学校。也就是按第一志愿投档、返回结果，第二志愿投档、返回结果依次按此步骤进行,直至本批次的多个顺序志愿录取结束。

　2、顺序志愿填报注意事项。

　(1)高度重视第一志愿。从每年招生录取的实际情况来看，顺序志愿中第一志愿的录取率较高。因此要高度重视第一志愿，增大录取机会。

　(2)充分利用后续志愿。在重视第一志愿的同时，也不能轻视后续志愿，毕竟还有部分高校可能因一志愿不满额而录取二志愿，甚至三、四志愿的考生。考生在填报二志愿等后续志愿时，一是要考虑填报一志愿有可能生源不足而招收后续志愿考生的学校;二是要充分利用后续志愿，多填报几所高校，增大录取机会;三是要注意查阅院校的招生章程，了解院校对后续志愿考生有无分数级差等要求，避免盲目填报。

　(三)合并后的本科二批和高职专科批如何填报志愿

　按国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》?创造条件逐步取消高校招生录取批次?的要求，我市2016年招生录取将原本科第二批和本科第三批合并为本科第二批，将原高职专科一阶段和高职专科二阶段合并为高职专科批。合并后的本科第二批、高职专科批，院校志愿依旧实行平行志愿模式，志愿个数设置为6个。因此，在填报志愿时除要了解平行志愿，掌握平行志愿的投档规则、特点等，还要注意以下问题：

　1、认真全面了解高校。

　在合并后的本科第二批和高职专科批中，公办、民办高校同批招生，考生切忌随意填报。一定要认真研究准备报考的高校，仔细查看高校的《招生章程》，明确高校的办学类型、性质、收费等情况，了解高校办学特点、优势学科、就业形势等情况，根据自己的性格、兴趣和能力，结合社会需求，着眼个人未来的职业发展来选择合适的高校和专业进行填报。

　2、客观分析上线情况。

　合并后的本科第二批录取控制线相应下降，上线考生要客观分析自己上线的情况，切忌以为上了二本线就可随意填报。如果成绩超过控制线不多，则应主要填报往年在三本录取分数较低的高校;如果是超过控制线分数较多，甚至接近一本线，则可以考虑填报往年在二本录取分数较高的一些院校和优质的民办院校优势专业;如果是处于本科第一批和本科第二批控制线中间位置，则可以考虑填报往年在二本录取分数较低的院校和往年在三本录取分数较高的院校。

　3、重点参考排名情况。

　考生可以将往年各校录取成绩和当年三本线的分差与自己今年高考成绩和二本线的分差进行比较，如分差基本接近，则可以考虑进行填报。但由于受高考成绩区分度影响，线上分差比较法可能无法准确推测有关高校的录取概率，考生可重点参考?一分段表?排名情况，通过高校往年录取分数反查当年排名情况与自己今年的排名情况进行比对，综合考虑进行填报。

　4、考虑部分院校录取分数变化。

　此外，还应把握院校录取分数可能变化趋势。如部分地域比较偏或者是往年通过征集志愿以及降分录取才能完成计划的原二本院校录取分数线可能下降;而部分地处我市及发达省市地区，或者专业热门、就业形势好的原三本院校录取分数线则可能上升。

　高职专科批也要根据以上思路客观分析、综合考虑、慎重填报。

一、选择题

　1.已知函数f(x)=2x3-x2+m的图象上A点处的切线与直线x-y+3=0的夹角为45°，则A点的横坐标为()

　A.0　B.1　C.0或　 D.1或

　答案：C　命题立意：本题考查导数的应用，难度中等.

　解题思路：直线x-y+3=0的倾斜角为45°，

　切线的倾斜角为0°或90°，由f′(x)=6x2-x=0可得x=0或x=，故选C.

　易错点拨：常见函数的切线的斜率都是存在的，所以倾斜角不会是90°.

　2.设函数f(x)=则满足f(x)≤2的x的取值范围是()

　A.[-1,2] B.[0,2]

　C.[1，+∞) D.[0，+∞)

　答案：D　命题立意：本题考查分段函数的相关知识，求解时可分为x≤1和x>1两种情况进行求解，再对所求结果求并集即得最终结果.

　解题思路：若x≤1，则21-x≤2，解得0≤x≤1;若x>1，则1-log2 x≤2，解得x>1，综上可知，x≥0.故选D.

　3.函数y=x-2sin x，x的大致图象是()

　答案：D　解析思路：因为函数为奇函数，所以图象关于原点对称，排除A，B.函数的导数为f′(x)=1-2cos x，由f′(x)=1-2cos x=0，得cos x=，所以x=.当00，函数单调递增，所以当x=时，函数取得极小值.故选D.

　4.已知函数f(x)满足：当x≥4时，f(x)=2x;当x<4时，f(x)=f(x+1)，则f=()

　A.B.C.12　D.24

　答案：D　命题立意：本题考查指数式的运算，难度中等.

　解题思路：利用指数式的运算法则求解.因为2+log =2+log2 3(3,4)，所以f=f=f(3+log2 3)=23+log2 3=8×3=24.

　5.已知函数f(x)=若关于x的方程f2(x)-af(x)=0恰好有5个不同的实数解，则a的取值范围是()

　A.(0,1) B.(0,2) C.(1,2) D.(0,3)

　答案：

　A　解题思路：设t=f(x)，则方程为t2-at=0，解得t=0或t=a，

　即f(x)=0或f(x)=a.

　如图，作出函数的图象，

　由函数图象可知，f(x)=0的解有两个，

　故要使方程f2(x)-af(x)=0恰有5个不同的解，则方程f(x)=a的解必有三个，此时0

　6.若R上的奇函数y=f(x)的图象关于直线x=1对称，且当0

　A.4 020 B.4 022 C.4 024 D.4 026

　答案：B　命题立意：本题考查函数性质的应用及数形结合思想，考查推理与转化能力，难度中等.

　解题思路：由于函数图象关于直线x=1对称，故有f(-x)=f(2+x)，又函数为奇函数，故-f(x)=f(2+x)，从而得-f(x+2)=f(x+4)=f(x)，即函数以4为周期，据题意其在一个周期内的图象如图所示.

　又函数为定义在R上的奇函数，故f(0)=0，因此f(x)=+f(0)=，因此在区间(2 010，2 012)内的函数图象可由区间(-2,0)内的图象向右平移2 012个单位得到，此时两根关于直线x=2 011对称，故x1+x2=4 022.

　7.已知函数满足f(x)=2f，当x[1,3]时，f(x)=ln x，若在区间内，函数g(x)=f(x)-ax有三个不同零点，则实数a的取值范围是()

　A. B.

　C. D.

　答案：A　思路点拨：当x∈时，则1<≤3，

　f(x)=2f=2ln=-2ln x.

　f(x)=

　g(x)=f(x)-ax在区间内有三个不同零点，即函数y=与y=a的图象在上有三个不同的交点.

　当x∈时，y=-，

　y′=<0，

　y=-在上递减，

　y∈(0,6ln 3).

　当x[1,3]时，y=，

　y′=，

　y=在[1，e]上递增，在[e,3]上递减.

　结合图象，所以y=与y=a的图象有三个交点时，a的取值范围为.

　8.若函数f(x)=loga有最小值，则实数a的取值范围是()

　A.(0,1) B.(0,1)(1，)

　C.(1，) D.[，+∞)

　答案：C　解题思路：设t=x2-ax+，由二次函数的性质可知，t有最小值t=-a×+=-，根据题意，f(x)有最小值，故必有解得1

　9.已知函数f(x)=若函数g(x)=f(x)-m有三个不同的零点，则实数m的取值范围为()

　A. B.

　C. D.

　答案：

　C　命题立意：本题考查函数与方程以及数形结合思想的应用，难度中等.

　解题思路：由g(x)=f(x)-m=0得f(x)=m，作出函数y=f(x)的图象，当x>0时，f(x)=x2-x=2-≥-，所以要使函数g(x)=f(x)-m有三个不同的零点，只需直线y=m与函数y=f(x)的图象有三个交点即可，如图.只需-

　10.在实数集R中定义一种运算“*”，对任意给定的a，bR，a*b为确定的实数，且具有性质：

　(1)对任意a，bR，a*b=b*a;

　(2)对任意aR，a*0=a;

　(3)对任意a，bR，(a*b)*c=c*(ab)+(a*c)+(c*b)-2c.

　关于函数f(x)=(3x)*的性质，有如下说法：函数f(x)的最小值为3;函数f(x)为奇函数;函数f(x)的单调递增区间为，.其中所有正确说法的个数为()

　A.0 B.1 C.2 D.3

　答案：B　解题思路：f(x)=f(x)*0=*0=0]3x×+[(3x)*0]+)-2×0=3x×+3x+=3x++1.

　当x=-1时，f(x)0，得x>或x<-，因此函数f(x)的单调递增区间为，，即正确.

　二、填空题

　11.已知f(x)=若f[f(0)]=4a，则实数a=________.

　答案：2　命题立意：本题考查了分段函数及复合函数的相关知识，对复合函数求解时，要从内到外逐步运算求解.

　解题思路：因为f(0)=2，f(2)=4+2a，所以4+2a=4a，解得a=2.

　12.设f(x)是定义在R上的奇函数，在(-∞，0)上有2xf′(2x)+f(2x)<0且f(-2)=0，则不等式xf(2x)<0的解集为________.

　答案：(-1,0)(0,1)　命题立意：本题考查函数的奇偶性与单调性的应用，难度中等.

　解题思路：[xf(2x)]′=2xf′(2x)+f(2x)<0，故函数F(x)=xf(2x)在区间(-∞，0)上为减函数，又由f(x)为奇函数可得F(x)=xf(2x)为偶函数，且F(-1)=F(1)=0，故xf(2x)<0F(x)<0，当x0时，不等式解集为(0,1)，故原不等式解集为(-1,0)(0,1).

　13.函数f(x)=|x-1|+2cos πx(-2≤x≤4)的所有零点之和为________.

　答案：6　命题立意：本题考查数形结合及函数与方程思想的应用，充分利用已知函数的对称性是解答本题的关键，难度中等.

　解题思路：由于函数f(x)=|x-1|+2cos πx的零点等价于函数g(x)=-|x-1|，h(x)=2cos πx的图象在区间[-2,4]内交点的横坐标.由于两函数图象均关于直线x=1对称，且函数h(x)=2cos πx的周期为2，结合图象可知两函数图象在一个周期内有2个交点且关于直线x=1对称，故其在三个周期[-2,4]内所有零点之和为3×2=6.

　14.已知函数f(x)=ln ，若f(a)+f(b)=0，且0

　答案：　命题立意：本题主要考查对数函数的运算，函数的值域，考查运算求解能力，难度中等.

　解题思路：由题意可知，ln +ln =0，

　即ln=0，从而×=1，

　化简得a+b=1，

　故ab=a(1-a)=-a2+a=-2+，

　又0

　故0<-2+<.

　B组

　一、选择题

　1.已知偶函数f(x)在区间[0，+∞)单调递减，则满足不等式f(2x-1)>f成立的x取值范围是()

　A. B.

　C. D.

　答案：B　解析思路：因为偶函数的图象关于y轴对称，在区间[0，+∞)单调递减，所以f(x)在(-∞，0]上单调递增，若f(2x-1)>f，则-<2x-1<，