2022年全国乙卷数学平均分文科为92分。

全国乙卷是由国家教育部统一命制的，试卷内容由各省市的教育部门进行统一命题。试卷难度适中，注重考查学生的综合能力和思维能力。考生需要在规定的时间内完成试卷，并在规定的答题卡上作答。评分是由人工阅卷和机器阅卷相结合的方式进行的，评分标准严格、公正。成绩是由各省市的教育部门进行统一公布。

全国乙卷是中国高考的重要组成部分，对考生的综合素质和能力进行全面考察。在备考过程中，考生需要认真复习各科目的知识，注重练习和思维能力的培养，以此来提高自己的考试成绩和升学机会。

拓展知识：学习技巧

一、课后及时回忆

如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。

二、定期重复巩固

即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，形成知识网络。

三、科学合理安排

复习一般可以分为集中复习和分散复习。实验证明，分散复习的效果优于集中复习，特殊情况除外。分散复习，可以把需要识记的材料适当分类，并且与其他的学习或娱乐或休息交替进行，不至于单调使用某种思维方式，形成疲劳。分散复习也应结合各自认知水平，以及识记素材的特点，把握重复次数与间隔时间。

题目难度梯度合理。

题目设置无偏题怪题，题目难度梯度合理，整张试卷以聚焦核心素养，突出关键能力的考察为主，命题更加灵活，对学生联系实际、临场应变能力提出更高要求。

试卷积极贯彻方案要求，加大题目的创新力度，考查数学核心素养与关键能力，充分发挥高考的选拔功能。例如第16题，试题并未给出几何体的完整空间图形，只给出其正视图，要求考生在所给选项中选出侧视图及俯视图，与正视图组成该几何体的三视图。

本题的正确答案有两种情况，具有很强的开放性。不同结论对应不同的思考角度，考生思维的灵活性正体现于此，不仅考查考生的空间想象能力，也更好的体现数学学科高考的选拔性。

试卷特点：

总体来看，全国乙卷在知识层面重点考查学生的逻辑思维、数学计算以及利用数学模型解决实际问题的能力。

对于计算能力偏弱的同学，在以后的数学学习过程中一定要勤加练习，提升做题的准确度与速度。同时，基础知识的掌握同样重要，高考题目虽然在不断的创新，但都离不开对学科基础的考察，因此打牢基础才是稳中求胜的关键。