6月23日，安徽省2017年普通高校招生考试工作第一次新闻发布会召开，会上公布了我省2017年普通高校招生各批次最低控制分数线和考生成绩分布（如下图）。2017年全省文史类600分以上的919人，理工类600分以上的5386人。会上，省考试院提醒广大考生填报志愿要谨慎，并发布了六大注意事项。

省考试院提醒考生要注意以下事项：

1.熟练掌握我省普通高校招生录取相关政策、规则。填报志愿前，要仔细阅读《2017年安徽省普通高校招生报考指导》中“考生填报志愿必读”和第一部分“填报志愿的注意事项”，熟悉我省志愿填报的规定、录取批次的设置、投档规则、计划安排、报考不同类别院校的不同要求等。注意查阅报考院校的招生章程，准确了解学校的招生政策和有关报考条件，防止因条件不符而被退档。

2.准确理解平行志愿填报技巧。考生成绩单不仅有考生的成绩，还有考生的排名位次。这个排名是依据平行志愿既定规则，按照科类，将全省考生按其成绩高低分别依次排队成列。对考生来说，其排名是唯一的。另一方面，由于多年的选择，在皖招生院校形成了相对稳定的排名。两者排名进行比对，考生就可以找到适合自己排名的院校。为防止少数高校排名的不确定性，考生还要参考近三年的排名。注意保持院校之间的适当梯度，“冲一冲、保一保、稳一稳、垫一垫”。一般来说，平行的各个院校志愿中，前面的志愿可以冲一冲，选择稍高于自己定位的院校或者自己最希望上的院校;中间几个志愿应该是自己定位的院校，要确保定位准确;后面的几个志愿要保底。

普通文理科二、三本合二为一后，平行志愿录取的相应规则、技巧并没有变。合并后的二本平行志愿院校数量由过去的6个增加到10个，一定程度上缓解了志愿选择的压力，且考生可以根据家庭经济状况等多方面的情况，做出适当的选择。

3.全面把握高招计划组成以及适用范围对象。为促进公平、科学选才，普通高校逐步形成以普通文理科为主，体育艺术，以及高水平大学自主招生、专项计划等多渠道、多方式的招生录取模式。反映在高招计划方面就是多渠道，这些渠道包括：提前批、普通文理科、艺术、体育、自主招生、少年班、保送生、专项计划等，其中提前批、普通文理科、艺术、体育招生前4项计划在2017年《报考指导》中均已公布，自主招生等后面的诸项高校及部分艺术类第一批本科不做分省计划，一定程度上在全国范围内竞争，其计划无法公布。国家和省贫困地区专项计划则在考试院门户网站、微信公众号中公布。考生要高度关注，全面理解读懂高招计划的构成，准确把握适用范围对象，结合自身条件，对号入座，有针对性地选择填报。

4.审慎操作平行志愿填报过程中规定的程序和流程。安徽教育招生考试网已经公布了“安徽省2017年普通高校招生考生志愿网上填报实施办法”，广大考生一定要认真阅读，熟悉《实施办法》的相关要求，严格按照规范的程序进行操作，避免出现技术上的失误。在上网正式填报志愿前，一定要填好“志愿预填表”，并仔细检查无误;网上正式点击“信息提交”按钮前，要仔细核对所填院校的批次、类别、顺序是否正确，院校、专业代码是否一致。志愿信息一旦在网上正式提交，任何人都不得修改。

认真注意不同类别、不同批次志愿填报时间。2017年普通高校招生各科类各批次志愿(含录取期间各批次征集志愿)均通过网络分时段填报，广大考生要注意《报考指导》和《实施办法》确定的时间节点，在规定的时间内填报高考各批次志愿和征集志愿，千万不要错过。

5.灵活变通避免退档风险。考生一定要注意防止：一是定位过高，志愿填报过高，且所选院校之间没有拉开适度梯度。二是专业不服从调剂，招生院校无法调剂而退档。三是没有认真阅读学校招生章程，填报了自己不符合要求的院校和专业。

6.谨防招生诈骗和违规招生行为。不要相信所谓的内部指标、计划外指标，注意区分全日制普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试等不同类型的教育。

具体可以上网查询（登陆所在地区的教育考试院网站进行查询）或者咨询学校老师。

简单的说，因为一般倡议者所在省分或自治区都是经济文化政治相对落后的，初等教育三个主体，教师和学生及家长比经济文化政治发达地区从先天条件就差一截，学校软硬件设施再差一截，游戏规则一旦变到如题所述的情况，在金钱和前途驱使下，师资和优秀生源势必会向发达地区快速流动。彼涨此消，落后地区唯一能依靠的也就剩下不要命了，但这样好么…实际上，从各省的内部来看，一般也是省城和经济强市统治高考，把范围放大到国家层面，残酷程度上升好多倍（例如五倍），可见有钱有权才是硬道理。江苏比较反常，南京是大萝卜，南通是怪物，应予以排除。

不从各省考取人数角度来说的话

1. 如果高考全国统一命题并统一录取分数线，那么全国就必须统一教材，统一教学方法，统一教学制度，那样的话就是中国传统填鸭式教育的变本加厉，是中国这么多年来素质教育改革的重大倒退。（虽然说我到现在都没发现，这些年的素质教育改革进步在哪里。）

2.各地自主命题，考虑的不仅仅是各地的学生实力的问题，而是各个地方的素质教育改革的自我尝试，国家也是在通过这样的方式，找出最适合中国教育的道路。

3.阴谋论一点的话，因为全国统一招生，惠及不到各自省份的学生，地方把省属高校的财政供给全停了，省属高校教育经费全面紧缩，教学质量下降，学费上涨或许也是可以预想到的。