用小语种参加高考对就业的限制和影响是各种各样的。

以法语为例，在我高考的时候，武大法语系不收法语高考生。

北语法语高翻系只收法语高考生（不过要过自主招生）。

黑龙江大学法语系好像都收。

有些二本三本似乎也都收。

报考其余专业理论上可行，但是大部分学校都会劝退，因为后续四六级很麻烦。

有些大学会安排小语种生和本校小语种系一起上一部分外语课，最终考小语种四六级。

有些大学会安排小语种生重新学习英语，然后考英语四六级。

总之极其麻烦，很多老师，乃至带了几届小语种班的班主任（非语言老师）都搞不清楚。

所以我现在都劝退中学小语种，因为无论是报考大学还是出国留学都太麻烦了。

哪些学生适合用小语种代替英语参加高考？

一是其他科成绩理想，但英语偏科的文理科生。

这些学生，在多年的英语学习中，会通过各种途径努力提分，但还是跨不过英语这座大山，时间持续越久还会越发缺乏自信和动力，感到乏力。

而多了小语种的选择之后，他们可以仅用一年到一年半左右的时间成本达到语言高级，并从中从获新的学习动力，增强自信。比如我们欧亚外语的考级成绩单中，就有不少不到一年，仅用业余时间学习就通过高级的学生。

二是包括舞蹈、音乐、美术、体育、传媒类等的特长生。

这些学生英语底子可能不那么扎实，文化课的内容或许也不是很具有优势。他们如果是通过英语考外语的话，可能会有几率飘过进入自己的理想院校，也有可能掉档。如果选择比英语难度较低的小语种的话，则更容易取得更高的分数，填志愿选择院校时，也将会有更多的选择和底气。

三是英语成绩中上，但不拔尖的学生。

他们的英语分数往往停留在100到110之间，想要再提高10-20分非常困难。对于这些学生而言，给予小语种考外语的选择，将有可能弥补英语成绩的局限，进一步突破为自己拉分。毕竟高考可是一分甩掉万万人的残酷战场。