高考取消英语是假的。

英语在目前高考中的重要性“尤为突出、非常重要”。英语带给我们的好处带给我们的便利真的太多太多，不只是简单地说说而已，还表现在各个方面。或者可以说，当今的社会，学习英语所带来的收益，绝非仅仅是一门外语而已。

学习英语的门槛最低，最容易上手。因为大部分的我们从小就在学习英语，所以无论你处于怎样的英语水平，都累积了一定的关乎英语学习的“内隐记忆”。

学过的东西再次捡起其实无需耗费太多心力，学习过程是“从零开始”的，不具备那些打小的“内隐记忆”，因此过程必定也更为艰辛，代价更为高昂，相比之下，学习英语这件事至少开个头可以说是小CASE一桩了。

在学习英语的过程中一个人容易形成清晰的、富有条理性的思维模式，并且表达能力有所提升；也许，是因为英语作为如今全球最通用的一种语言，使得它与国际接轨是最为密切的吧。

大多数走在时尚前沿的、科技最尖端的事物是用英文描述的，大部分最为光鲜亮丽的事物，LOGO总是以英文为主。这一切的一切，都潜移默化地改变着英语学习者的内在与外在，使得他们持续地跟随着整个时代的步伐，永不与社会脱节。

为啥英语要取消高考?

高考时可以不考英语选择其他语言，可以考日语的，而高考分数线，一到三本依据每年考试的情况，按比例划定，每年都不一样。

理论上高考实行的是“3+X模式”，理论上语文、数学、英语是必考，但在外语这门考试上是可以选择的。

一般来说大部分考生都会选择英语，但在高考报名的时候，我们可以选择其他的语种，有俄语、日语、德语、法语、西班牙语其他5种语言。

不论是一本还是三本，分数线都是与考英语的考生分数线相同。但在考试的时候，其他语种的考生，在考外语这门课时单独在一个考场考试，高考成绩出来的时候日语成绩，跟所有考英语的考生分数线都是一样。

扩展资料

题型分为：听力，单项选择（语法），阅读理解，作文。

①听力分为两部分。第一部分：每段音频后有一道小题，每题播放一遍，共7小题；第二部分：每段音频后有两道小题，每题播放两遍，共8小题。（听力部分每小题2分，共计30分）

②单项选择（语法）共有40道题，考察包括词汇、语法、时态、敬语、日本文化常识等内容，这也是考生最容易自我感觉良好但结果惨烈的题型，需要花心思备考，切莫大意失荆州。（共计40道题，满分40分）

③阅读理解。篇幅不长，难度不大，要练习的话找一些N3难一点或者N2容易点的去训练即可。实在要的话就去找历年真题，但是真题以11年以后的为主。（阅读部分4篇，每篇5小题，每小题2.5分，共计50分）

④作文。可能是广大自学者的一个障碍，做惯了JLPT题目的我们很少自己写作，所以有些考生作文得分很不理想。写作文的技巧下面会说。(作文满分30分)

参考资料?百度百科——普通高等学校招生全国统一考试

1.英语并不是所有学生必须掌握的技能

目前，中国的高考科目包括语文、数学、外语、文综和理综等五个科目。其中，语文和数学是必考科目，而外语只是选考科目之一。然而，由于高校对英语成绩的要求较高，许多学生不得不花费大量时间和精力来学习英语，这对于那些对英语不感兴趣或者不具备学习英语的天赋的学生来说是一种负担。因此，把英语从高考中取消，可以减轻学生的学习压力，让学生能够更加专注于自己感兴趣的学科。

2.英语成绩容易受到外部因素的影响

英语成绩的高低并不完全取决于学生的英语水平，还受到很多外部因素的影响，比如考试的时间、考试的环境、考试的方式等等。尤其是在口语和听力方面，学生的成绩容易受到考试环境的影响，因为学生可能会受到周围嘈杂的声音或者考场紧张情绪的影响，从而影响自己的发挥。因此，把英语从高考中取消或者分数降到100分，可以减少这种外部因素的影响，让英语成绩更加客观地反映学生的英语水平。

3.英语成绩不一定能够反映学生的综合素质

高考成绩被视为衡量学生综合素质的重要指标之一，但是，英语成绩并不一定能够反映学生的综合素质。因为英语是一门语言，学生的英语水平可能只反映了学生在语言方面的能力，而没有反映其他方面的能力，比如思维能力、创新能力、领导能力等等。因此，把英语从高考中取消或者分数降到100分，可以让学校更加注重学生的全面素质，而不仅仅是英语水平。