我曾应邀参加过全国高考语文统一阅卷工作，在此将高考作文阅卷过程中的几点体会写在这里，希望能够对组织作文复习的同行特别是准备应考的学生一点实际的参考或启示。 什么是高考作文的优秀之作呢？或者说什么样高考作文容易得好分数呢？尽管这是一个仁者见仁智者见智的问题，但从考场应试和阅卷实际操作的角度看，我觉得应该注意以下几个方面： 一是题目要醒目 题目是文章的眼睛。任何阅卷都是从题目看起的，阅卷速度再快，阅卷老师也不会放过题目的。提醒考生要注意的是切忌重复话题作题目，比如那年话题是“诚信”，许多考生的作文题目也是“诚信”，给人平淡之感。有的考生比较聪明，比如“诚信所至，金石为开”，比如“人生最宝贵的财富~诚信”；我给的一篇满分作文题目是“给生命一根拐杖”，其实“拐杖”就是“诚信”。 二是开头要精彩 有人把好的文章开头比喻为“凤头”。阅卷老师由一篇作文到另一篇作文，心理上有一种新的阅读期待，这时候的注意力较专注，大多数阅卷老师看完第一段，一般对考生的语言基本功就心中有数了，对其他段落只是浏览而已。开头主要要达到引人入胜的效果，虽然很难达到，但考生尽量不要在第一段出现错别字和病句，否则，阅卷老师容易产生“窥一斑而知全豹”的不好印象。自然影响打分的心理了。 三是形式要新颖 形式主要指作文体裁上的变化。话题作文一般都写议论文，如果你写日记体等就比较能给人耳目一新的感觉。记得那年我给高分的一篇作文名字叫做《梦的出售者》，作者用日记体展示了一个“出售真诚的梦而被拒绝收买的”奇特的情节，在雷同的作文形式使人心理疲劳的时候，看到这篇作文，阅卷老师一下子兴奋起来。 四是段落要出彩 一般考生不会保证每一个段落都出彩，由于时间紧，这很正常。但你需要精心创造一两个段落彰显你的语言功力和风格，比如排比比喻、哲理比如抒情、经典名言等的恰当运用，这样的段落最好出现在文章的前半部分。 五是材料要鲜活 鲜活是相对于陈旧而言的，例子、材料尽可能要鲜活，要有时代和生活气息。没有怎么办？那就从现在起开始有意识的积累吧！怎么积累？阅读。阅读什么？据我的已考入重点大学的学生说，阅读《读者》《青年文摘》等刊物对很有帮助，不妨试试。 六是结构要完整 对于结构，比较高的要求是清晰和严谨，如果做不到，那起码要做到完整，完整就是有头有尾，中间有必要的过渡。完整了才有可能严谨。 七是立意要新颖 简单地说“新颖”就是写“人人心中有，人人笔下无”的作文，就是说不是那种人云亦云的东西。 八是语言要个性 高考作文对语言的较高要求是“有文采，有意蕴”，低调一些，你的语言一定要展现你的个性，不搞千篇一律。 九是结尾要点题 含蓄的文章当然好，可以令人回味无穷。但阅卷速度快，老师没有时间去琢磨你的“言外之意”。所以你不要怕重复，结尾时要变着法明明白白点题，这很重要。 十是书写要工整 高考作文对书写的较高要求是书写要美观，卷面要整洁，但最起码是要工整。

没有跑题。

2020高考作文的题目是：围绕材料展开讨论，齐桓公、管仲和鲍叔三人，对哪个感触最深，请结合感受和思考写一篇发言稿。

齐桓公、管仲、鲍叔牙都可以作为切入点，但一定要体现这三个人各自最突出的优秀品质，鲍叔牙的精神特质和优秀品德在材料中直接表现为两点，一是知人善任；二是成人之美（乐居管仲之下）。

从当时时代要求，最核心的要求就是需要优秀的人才，所以提出的知人善任在点上，其实这两点背后体现的是鲍叔牙的兴国之赤心。

通过题目材料来看，齐桓公、鲍叔是一类人，他们都是以治国天下为大局，不计前嫌，求贤若渴，知人善用，这主要体现了两个字，那就是“胸怀”。

所以，对于大多数同学来说，写这两个人可能会更好写一些，题材也会更多一些，如果有可能的话，可以对这个故事进行一些拓展或者改编，都是非常好的思路。

其次，对于想要写管仲的同学来说，可能就不太好写，首先，要对这个人的生平事迹以及历史功绩要有所了解，比如其在任内大兴改革，整顿行政管理系统、选贤任能、注重经济和农业发展、富国强兵，使齐国成为强国。

具体出发点，可以围绕“是金子总是要发光的”或者“人才，总是能够被得到重用”，还可以围绕“伯乐与千里马”的角度来写，毕竟，如果没有鲍叔，可能也就没有管仲的丰功伟绩，也就没有“春秋五霸”之首。

所以说，这三人中，起着关键作用的人其实是鲍叔，需要抓住鲍叔的“知人”与管仲的“贤人”。

总之，这篇作文不好写，特别是对于不了解春秋历史的同学，而熟知这段历史，文言文功底深厚的同学，还可以通过文言文来创作，效果也会很好。

扩展资料：

高考作文注意贴士：

作文构思，包括立意、选材、中心思想等要素。这三者之间的关系是密不可分的。立意是文章的灵魂，立意决定选材，选材要服从中心思想的需要。立意需要选材来支撑它，中心思想需要选材来突出它。没有选材，立意和中心思想就都是空的。选材新而立意深，着眼于新鲜材料，对深化中心思想效果明显。

材料选得好，作文就成功了一半。这里的“选得好”，除了指有意义以外，很大程度上是指新颖，有时代气息，有自我气息，别具一格。

阅卷老师阅卷往往对标题、开头、结尾三个部分很重视，中间部分基本都是一扫而过。针对这种情况我们采用的作文结构是“凤头、猪肚、豹尾”，即标题新颖让人眼前一亮，开头简洁、文采引人注目，结尾总结作文主旨简短有力。