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今年浙江高考一段分数线(浙江省今年高考分数线公布)

 2024年03月04日  阅读 547  评论 0

摘要:[db:Intro]

浙江省今年高考分数线发布:普通类分段线第一段488分,第二段274分,特殊类型招生控制线594分。

2023年浙江省普通高校招生普通类分数线:

第一段488分,第二段274分,特殊类594分。

2023年浙江省艺术类第二批普通类分数线:

1、美术类:第一段510分,第二段461分。

2、音乐类:第一段477分,第二段417分。

3、舞蹈类:第一段478分,第二段421分。

2023年高考,金华共有41876人参加高考,比去年增加4052人,与全国高考人数再创新高同步。高考首轮志愿填报安排在6月29日8:30—6月30日17:30进行,所有考生统一在网上填报。

高考志愿填报时间:

首轮填报志愿包括普通类提前录取、普通类第一段、艺术类第一批、艺术类第二批第一段、体育类第一段、单独考试招生及各特殊类型招生等。普通类第二段、艺术类第二批第二段和体育类第二段平行志愿,安排在7月24日8:30—7月25日17:30填报。

浙江省教育考试院网站是浙江省高考考生填报志愿的唯一指定网站,现已开通“高考志愿填报服务专窗”,可提供“一站式”服务。

志愿填报注意事项:

1、填报网站

浙江省教育考试院网站是考生填报志愿的唯一指定网站,实现“一网通办”。考生和家长可以通过网站首页进入“高考志愿填报服务专窗”,了解今年浙江省招生规定和权威信息,查询高考成绩和招生计划,进行志愿填报和录取结果查询。

2、保持合理预期

需保持合理志愿填报预期。特控线不是一本线;一段线也不是本科线,因招生计划、选考科目、报考志愿不同,总分相同考生录取在本科机会也不同;二段线不是专科线,上线考生不一定全部能录取。

理性选报适合自己的志愿。总分上线甚至有较大优势的考生,也尽量选报足量的志愿,保持较大志愿“梯度”(至少分三个层次),并有一定数量志愿进行充分保底。

3、甄别虚假信息

结合自身实际自主选报志愿。参考各类招考信息时要注意甄别,请勿轻信来源不明的参考材料或小道消息,防范和规避各类招生诈骗陷阱;切勿将事关自身前程的志愿选择权轻易交给别人。

以上数据均出自搜狐网。

2023浙江一段线多少分能上

2021年浙江省参加高考报名的考生为33.3万人,报名人数和江苏(35.9万人)相近,特招(一本)分数线589分,一段线495分,二段线266分。特招(一本)线上54060人,上线率为16.23%.

浙江2023平行录取一段分数线是488分。

填报志愿的注意事项如下:

一、正确认识自我志愿,是考生升学的意愿,体现的应是考生升学的主观愿望。眼下,报考材料要求考生亲自填写,并签名确认,目的就是要充分尊重考生意愿,防止出现家长志愿和教师意志现象。

考生在选择志愿中,要正确认识自我。一是根据自己的兴趣、爱好和志向,选择适合的学校、专业,这样可以在将来的事业中做出成绩,有利于个人理想的实现;

客观地分析自己在整个考生群体中的位置,包括班级、校内以及市内考生的大体名次,了解本校、本市近几年升入各类大学的人数,从而把握住志愿选择的大方向,不致于出现重点院校与一般院校、本科院校与专科院校的层次颠倒问题。

社会对高等学校的办学水平、师资、科研等指标的评价,形成了各高校的排列次序。“天南海北”及沿海高校的生源爆热,西部高校的考生冷落,形成了高校分布的地域特征。贴近社会需求高校的热俏和基础学科报考人数的减少,形成了高校设置的时代特征。

这些因素,使得学校与学校之间形成了鲜明的对比。考生应根据自身的情况,与之对照,不难找到适合自己的位置。

二、充分估计别人填报志愿,是考生依据自身的实力,在整个考生群体中参与竞争,因此要充分重视别人对志愿选择的动向。

要慎重对待热门学校和热点专业。社会发展对应用型人才需求量的加大和科技进步对高科技人员经济回报的增加,出现了新的热门高校和热点专业,人们一味追逐这类学校和专业,造成了这些学校的生源爆涨,导致录取分数线提高、落榜生增加。

科学预见报考形势,合理回避该类学校和专业,将有助于考生志愿的选择。一般来说,本地学校招生量大,考生报考自然较多;外地学校计划少,报考者也较少。了解了别人报考志愿的动态,也就有利于避开热点,使自己的选择能够出奇制胜,真正做到“知己知彼,百战不殆”。

三、详细研读资料填报志愿时,要注意收集、整理招生资料和信息。对前三年本地区考生志愿的分布、高校提档分数线等资料,进行认真分析,找出年度间学校志愿上下波动的规律,结合社会需求实际,预见当年生源的大体走向。

从中选出几所适合自己的学校,进行细致斟酌,然后决定取舍。实践证明,科学分析招生资料,才能使志愿选择更具针对性。对学校往年提档线上下波动现象的把握,可以减少填报志愿的失误,然而这些现象也并非一成不变。

有的学校上下波动明显,有的则持续“高温”,有的却持续多年志愿“不济”。

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