不知大家有没有发现这样一种现象：男生刚上高中的时候，考试成绩都是很一般，而女生的成绩总是排名前列。这种现象，一直会持续到高二结束。进入高三阶段以后，男生的学习成绩会突飞猛进，啊，女生的成绩进步比较慢，最终，大部分男生能排名比较靠前。

于是，很多家长就觉得奇怪，以前无论怎么督促孩子学习，成绩都不会有很大的进步，但进入高三，男孩子不用家长监督，依然能够有很大的进步，最终考上理想的大学。其实，这种现象并不奇怪。根据笔者多年的教学经验来看，男生进入高三阶段段以后，成绩突飞猛进，可以归结为以下三点原因。

在高一和高二阶段，男生都是比较爱玩。比如玩游戏、打篮球等，都是高中男生们的最爱。没有升学的压力，又处于青春期，男生很少能够把精力集中在学习上。根据多年的观察，男生在高一和高二期阶段，对成绩也不是很感兴趣，也不在乎年级和班级的排名，也没有紧迫感。

进入高三阶段以后，男生逐渐走向成熟，通过老师和家长的讲解，男生意识到高考对于自己未来发展的重要性。于是，男生会减少课外的活动，把主要精力集中在复习。这就为男生成绩的提高奠定基础。毕竟只要有压力，男生就会努力地把事情做好。

处于青春期的男生，思维都是比较的活跃。在学习方面，也不会像女生那样稳扎稳打，而是根据自己的情况，制定特殊的学习方法。这是很多男生能够在高考当中“逆袭”的重要原因。因为按照老师的复习方案来学习，男生就很难追上女生的成绩。为了在最短的时间内把成绩提高，男生们就会想出各种奇怪的方法，补充知识。

另一方面，男生的逻辑思维非常的强，只要能够集中精神学习，在做题方面就会有很大的优势。很多男生都有这样的经历：高三的一年里，英语成绩提升的很慢，但数学以及理综的成绩却有很大的进步。这就是男生利用自己的思维能力，解决抽象的数理问题。而女生抽象思维能力比较弱，学习起来比较吃亏。

高三阶段，学生每天都要完成高强度的学习，每个周、每个月都要进行考试，还要进行班级和年级的排名。在这样的压力下，很多女生容易崩溃，晚上容易失眠，加上每个月还会来月经，导致学习效率不高，其实复习得非常认真，也非常的刻苦，但成绩提升还是不明显。

而男生的抗压能力非常的强，即使考得不好，成绩不理想，也不会太放在心上。更重要的是，男生能够通过运动或者是其他的方式，释放压力，调整自己的心态，迎难而上。这样的态度，让男生在高三阶段，复习的状态非常好，学习效率也很高，成绩能够突飞猛进，也是一件正常的事情。

通过以上的三点分析，相信大家也会明白男生的优势所在。因此，笔者建议各位男孩子的家长，当自己的孩子进入高三阶段时，不要批评或者是监督学生，而是主动分析高考对孩子未来人生的重要性，让学生从内心深入懂得高考能够带给自己的一切。

这样，男生才会主动学习，并找到适合自己的方法，以最快的速度提高成绩。

大一的时候有一门课挂了，然后去参加补考，考试的过程中，我旁边的一个女生在低着头搜答案，写的可认真了，认真到什么地步，就是从来不会观察一下监考老师的动向，属于那种自己干自己的，从来不会理会他人，颇有一人因酒醉的风头。

监考老师注意到这个女生在作弊，然后就一直看着那个女生，我本来想暗示那个女生监考老师已经注意到你了，但是似乎那个女生一点反应都没有，监考老师从讲台上一点一点的走下来，从后面绕了过来，然后盯着这个女生盯了很久，也不收这个女生的卷子，就一直在背后看着那个女生。

而我就坐在那个女生侧后方，也就是监考老师就站在我旁边来观察这个女生的一举一动，感觉这个老师对这个女生特别有兴趣，那个老师真的就是在我旁边足足站了20多分钟，就看着那个女生手机上搜题，到了最后也没有收那个女孩的卷子，仿佛在告诉那个女生，你抄嘛，高兴就好。

我记得还有一次我考试的时候作弊被抓了，是用手机，然后那个监考老师跑来把我手机给收走了，然后我就自己安心答题，一边答题，我一边会在意我的手机，我看到那个老师拿着我的手机玩了整整一节课，也不管下面的同学是否有作弊行为，好像对我的电话充满了好奇，等到考试结束后，老师把我的手机还给我之后我发现手机里存了30多张自拍照，全部来源于那个收我手机的监考老师。。