毫无疑问，防疫医务人员在这场流行病中作出了杰出贡献，我们要向他们致敬。为了表彰他们，鼓励更多的人为国家和社会做出贡献，可以给他们更多的财政补贴或授予荣誉称号。但是我认为在高考中给他们的孩子加分是非常不公平的。

首先，给防疫人员的子女加分不利于高考的公平。

高考是中国选拔人才最公平的方式。不管你有没有钱，当考生根据分数说话时，没有人会反对。对于来自贫困家庭的孩子来说，这是一个绝佳的机会。然而，在防疫和医疗方面给孩子加分破坏了这种公平性，严重影响了其他高考学生的利益。

医务人员可以获得物质或精神奖励。高考的目的是让中国所有的学生在一个相对公平的环境中竞争。如果你说你的学习条件很差，偏远地区的环境也很差，适当地增加额外的分数是可以的。我相信这得到了全国人民的认可。然而，大多数国家支持来自相对发达地区和城市的医务人员，他们有丰富的教育资源。如果给予额外的分数，山区农村地区或教育资源贫乏地区的儿童如何竞争？我相信医务人员的奉献和牺牲是不可否认的。即使真的给医护人员子女加分，整个国家也不会抱怨太多。毕竟，医疗保健的贡献是事实。然而，在法律上合理是有些不合理的，这一建议并没有表现出相对的公平和正义。

一线防疫医务人员工作努力，但奖励他们的方法很多。高考给孩子加分的方式对教育资源和其他考生都不公平，教育的不公平是最大的不公平。

给一个考生人加分相当于给其他考生降分。这些孩子犯了什么错误？就因为他们的父母不是医生和护士？或者一个医生呆在原地不动，坚守岗位，不带头做防疫工作，难道不是一种贡献吗？此外，许多人在不同的工作中做出不同的贡献。

持赞同观点的，因为是这些医务人员战斗在一线，冒着随时被感染甚至死亡的危险，和死神抢人，或许很多人会说其他人也有付出，如警察环卫工人铁路工人乃至全国人民，但医务人员承担的风险是最大的。也有些人觉得不应该以给子女加分的方式，但试想一下他们放弃了和家人相处，照顾孩子，甚至像吹哨人李文亮医生，南京市副院长徐辉，同济医院林正斌……等等，他们牺牲在了抗疫一线，再也没有机会陪伴自己的孩子和家人。

这次的疫情，是几万一线医务人员用自己的血肉之躯为我们筑成一道防线，抢救的是十四亿人的生命安全，所以加分等照顾倾斜政策，个人是持支持态度的。这与教育公平无关。相信有关方面会做好相关方面工作。