最直观的不同是20年的高考延期是全国范围内的，但是22年的高考目前是只针对上海一个地区的，后续是否还有其他省份出相应的对策，目前是不明确的（当然，最好没有）。

但是范围受众大小只是一个现象，透过现象去发现更深层次的问题，往往更加重要。所以，这里单纯谈一些自己的看法和见解。

首先第一个问题就是公平性问题。

20年全国一起延期，至少会让人觉得大家都在一个线上，大体是很公平的（虽然可能就个体而言会存在巨大的差异）。但是局部延期，难免会让人产生一些其他的想法。比如：“我张三觉得你们上海考生能多复习一个月”，再比如：“谁知道会不会因为疫情而导致你们的试卷相对简单呢？毕竟是自主命题”，亦或者：“上海的高校会不会对上海本地考生更加宽容，那外地考生会不会相对优势不那么大？”....

总之，局部的非统一在一定程度上真的是很难保证公平性，有些东西似乎又明里暗里，很难不让人“想入非非”。然而，谁告诉你一起高考就很公平了？

大家一起参加高考，就能保证绝对的公平了吗？dddd。所以，个人觉得讨论公平性问题其实是没有意义的，下辈子咱们努把力换个省份好吗？

然后第二个问题就是录取问题。

20年一起延期了，录取也就顺延了，其实相对于往年的录取工作而言，只是往后推了下时间，其他的是没有什么改变的。但是20年只有上海延期了，那会不会对上海的录取造成一些影响呢？

事实上，相对于第一个问题，这个问题其实更轻微一些。因为“分省录取”的原因，各高校在每个省份录取的人数是有宏观把控在里头的，所以整体不会出现太大的偏差。

唯一的影响大概就是上海考生可能收到录取通知书的时间会更晚一些（其实不太会）？至于“强基计划”，因为各考生是在自己所在的省份参加考试，所以也不会受到太大的影响。

因此，这个问题，上海考生可以放心，其他地方的考生，也别凑热闹了。

最后一个问题是高校招生工作的负担问题。

前面都是从考生的角度来考量的，但其实还忽略了一群人，就是招生工作组。对于20年的情况，对于招生工作组来说其实和普通高考的工作强度是差不了多少的，最不济也是每个省份一样惨。

但是对于22年的情况，可能会存在分批分类的情况。本可以一次性做完的事情，突然多出来一些步骤和考虑，工作量无疑会加大。这对于上海高校而言，更是如此。

最后就是，个人觉得不必太过度纠结这个问题，该干啥干啥吧。与其纠结这些事情会给别人给自己造成哪些潜在影响，还不如放宽心态，聚焦在自己的事情上，稳稳当当。

2020年高考为什么推迟

没有延期2021年全国统考于6月7日开始举行。

普通高等学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日－10日实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和计划，德智体美劳全面衡量，择优录取。

普通高等学校招生全国统一考试是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，每年6月7日开始实施。参加考试的对象是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。

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疫情影响

高考考试时间是由教育部统一调度的，因此全国各地高考考试时间是相同的，每年高考考试一般在6月7日至6月8日，个别省市因学业水平考试会在9号继续进行.而受新冠疫情影响，经教育决定2020年高考考试推迟一个月进行，即7月7日举行。2月28日，在国新办新闻发布会上，教育部长说今年高考考生人数预计过一千万，考生的出行情况是否有可行的方案有待评估；此外，命题制卷也需要考虑将命题老师集聚在一起的防疫措施安排等各方面因素；无论出台什么样的方案，都必须要全力保障广大考生和涉考工作人员的生命安全和身体健康。

高考推迟的原因也有：考生复习时间不足。受疫情影响，大部分省份高三开学比原计划晚了两个月左右。尽管在家上网课，但是学习效果普遍较差。部分省份开学仍然遥遥无期。国外疫情形势严峻，一些与境外来往密切城市的高三学生仍无法开学，复习时间大打折扣。有些农村孩子条件有限无法配合网课学习。如果网课不延期，他们可能会因为环境局限而落后。

这是我国自恢复高考以来，首次高考推迟一个月，可见疫情形势严重。