2017年江苏高考总分480分（语数外），其中选修两门按比例划分等级A+、A、B+、B、C、D，不计算分数。

普通高中学生根据校专业选考科目要求，结合自身特长兴趣，首先在物理、历史2门科目中选择 1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择1门参加考试。以文理科分开进行分数分值解释：

文科生：语文160分+40分（附加）、数学160分、英语120分、选修历史（必选）100分、选修X（自选）100分。

理科生：语文160分、数学160分+40分（附加）、英语120分、选修物理（必选）100分、选修X（自选）100分。

2019年4月23日，江苏省人民政府召开“深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案”新闻发布会，正式发布江苏2021年高考改革方案。实行“3+1+2”、不分文理、总分750分、使用全国卷模式。

选择性考试科目思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门。学生根据高校的要求结合自身特长兴趣首先在物理、历史2门科目中选择1门再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门考试成绩计入考生总分作为统一高考招生录取的依据。

参加统一高考的学生可以用统一高考的语文、数学、外语科目考试替代相应科目的合格性考试。

百度百科-普通高等学校招生全国统一考试

百度百科-江苏高考新方案

2017高考政治一轮复习：神奇的货币

1.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.

政治古诗文解读:竹林外斜横出两三枝艳丽的桃花,春天的江水变暖鸭子最先知晓.

政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,任何事物都与周围的其他事物相互联系着,孤立存在的事物是没有的.事物之间的联系形式具有多样性,其中有一种主要的联系形式就是因果联系,即事物之间那种引起和被引起的关系."春江水暖"和"鸭先知"之间就是这种联系.

2.无可奈何花落去,似曾相识燕归来.

政治古诗文解读:花落燕归不以人的意志为转移.

政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,事物的运动变化是有规律的,规律具有客观性,它的存在和发生作用不以人的意志为转移,人不能创造规律也不能消灭规律,规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性."无可奈何花落去",其寓意为事物的变化具有规律性,人们无法改变.

3.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫.

政治古诗文解读:人的主观愿望和客观效果有时并不是一致的.

政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,人要正确发挥主观能动性就必须以尊重客观规律为基础."有意栽花花不发"是指人们违背了客观规律,无法得到预期的效果."无心插柳柳成荫"是指人的行为顺应了客观规律,收到了良好的效果.

4.乱生于治,怯生于勇,弱生于强.

政治古诗文解读:混乱和有序,胆怯和勇敢,弱小和强大,在一定条件下可以相互转化.

政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,矛盾双方在一定条件下可以相互转化.乱和治、怯和勇、弱和强在一定条件下相互转化.

5.心病终须心药治,解铃还是系铃人.

政治古诗文解读:要想治好心头之病,必须用治心病的药;要想把铃铛解掉,还要请来拴铃铛的人.

政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,每个事物的具体矛盾各不相同,各有其特点,即矛盾具有特殊性.这要求我们一切从实际出发,具体分析矛盾的特殊性,并找到正确解决矛盾的方法.该名句体现了具体问题具体分析的哲学道理.

6.贤士徇名,贪夫死利.

政治古诗文解读:道德高尚的人为名节而牺牲,贪婪的人为私利而亡.

政治古诗文哲理分析:辩证唯物主义认为,意识对物质具有反作用,正确的意识会促进事物的发展,错误的意识会阻碍事物的发展.因此,我们要树立正确的意识,反对错误的意识.

7.江山代有才人出,各领风骚数百年.

政治古诗文解读:国家每一代都有才华出众的人出现,他们都可以凭自己卓越的才能名扬数百年.

政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,物质世界是运动变化和发展着的,发展是新事物代替旧事物的过程,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界,我们必须用发展的观点看问题."江山代有才人出,各领风骚数百年"正是发展观点的体现.

8.野火烧不尽,春风吹又生.

政治古诗文解读:野火烧不绝那些顽强的野草,只要春风一吹,它们便又蓬勃地生长出来.

政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的东西,它的成长是一个由小到大、由弱到强、由不完善到比较完善的发展过程,我们要努力促进旧事物的灭亡和新事物的产生.

9.有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随.

政治古诗文解读:有和无相伴相生,难和易相互形成,长和短互相对照,高和低互相依附,音和声互相应和,前和后互相跟随.

政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,事物自身包含的既对立又统一的关系就是矛盾,矛盾双方既相互排斥、相互斗争,又互为存在的前提,双方共处统一体中,同时在一定条件下相互转化.该句中的"有"和"无"、"难"和"易"、"长"和"短"、"高"和"下"、"音"和"声"、"前"和"后"都是矛盾的双方,它们既对立又统一.

10.举一纲而万目张,解一卷而众篇明.

政治古诗文解读:提起渔网上的总绳一撒,网眼就全部张开;解释清楚一卷的内容,其余篇目的意思也就明白了.

政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾为主要矛盾,其他矛盾为次要矛盾,它们相互联系、相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化.这要求人们在处理问题时善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾."举一纲"、"解一卷"就是抓主要矛盾.

11.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.

政治古诗文解读:乘长风破万里浪的时机一定会到来,高挂起云帆,在沧海中勇往直前.

政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,事物发展的总趋势是前进的,而发展的道路则是曲折的,事物的发展是前进性与曲折性的统一.因此,我们要正确对待前进中的困难与曲折,不能灰心丧气."长风破浪会有时"寓示的就是这个道理.

12.采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.

政治古诗文解读:其寓意在赞扬那种辛勤为民、毫无私心、甘于奉献的高尚情操.

政治古诗文哲理分析:人生的真正价值在于对社会的贡献,该句反映的是一种高尚的人生价值取向.

13.九仞之积,犹亏一篑之功.

政治古诗文解读:堆积九仞高的土堆,就是差一筐土也不能成功.

政治古诗文哲理分析:唯物辩证法认为,事物的变化从量变开始,没有量的积累就不可能有质变发生;量变是质变的前提和必要准备,质变又是量变的必然结果.该句寓示人们,量变只有达到一定程度才能引起质变,平时要注意量的积累.

14.君者舟也,民者水也,水能载舟,亦能覆舟.

政治古诗文解读:君主就像船一样,老百姓就像水一样;水能够承载船,也能够打翻船.

政治古诗文哲理分析:辩证唯物主义认识论认为,人民群众是实践的主体,是历史的创造者.荀子把君王和老百姓的关系比喻成船和水的关系,意在告诫统治者,要想坐稳江山,就要对老百姓施行仁政,轻徭薄赋,减轻刑罚,只有这样,才能得民心,老百姓这片水才能承载君王这只船.反之,横征暴敛,严刑峻法,鱼肉百姓,老百姓就会打翻君王这只船.

15.始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行.

政治古诗文解读:过去我看人,听了他们的言辞就相信了他们的行动;现在我看人,不仅听他们的言辞,也观察他们的行动.

政治古诗文哲理分析:"听其言而观其行"强调认识应当和实践相结合,也体现了实践是检验认识真理性的标准.

16.宇之表无极,宙之端无穷.

政治古诗文解读:宇大得没边没沿,宙长得无始无终.

政治古诗文哲理分析:天与地是统一的物质世界,宇宙间根本不存在什么上帝或神居住的天国.自然界的存在和发展是客观的.

17.仁者见仁,智者见智.

政治古诗文解读:不同的人,由于他们的知识构成不同,对同一客观事物的反映总会有差别.

政治古诗文哲理分析:意识能够正确地反映客观事物,但不等于说人们的意识都是一样的.

18.桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前.朱门几处耽歌舞,犹恐春阴咽管弦.

政治古诗文解读:面对干旱的天气,种田人焦急万分,吹打着乐器到龙王庙去祈雨.而那些朱门富户却在家中欣赏歌舞,还害怕真的春阴下起雨来使乐器受潮,发不出清脆的声音.

政治古诗文哲理分析:人们的利益立足点不同,阶级立场不同,对同一客观事物的评价也会不同.

19."天地合而万物生,阴阳接而变化起""形存则神存,形谢则神灭".

政治古诗文解读:宇宙万物不是神造的,而是天地、阴阳自身矛盾运动的结果;物质实体乃产生精神的基础,气是变化的物质实体,理不能脱离气而存在.

政治古诗文哲理分析:唯物主义认为,世界的本质是物质,物质决定意识,意识是物质的反映.上述两句话是唯物主义世界观.

20."吾日三省吾身""人贵有自知之明".

政治古诗文解读:一个人对自己的状况有了正确的认识,就能在认识世界和改造世界的活动中作出正确的选择.

政治古诗文哲理分析:物质决定意识,意识反作用于物质.坚持唯物主义的态度,就要敢于面对自己的现实状况,反思自己的优势和劣势,用正确的认识指导行动.

一、选择题(每小题4分,共48分)

　1.(2014·江苏单科)在一定时期内,商品流通中所需要的货币量受到多种因素影响。下列选项中,使我国货币需求量增加的因素有()

　①人民币流通速度下降

　②信用卡的广泛使用

　③人民币境外流通规模扩大

　④商品的社会劳动生产率提高

　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　解析选B。流通中需要的货币量与货币流通速度成反比,①正确;人民币境外流通规模扩大,对货币需求量也会增加,③正确;信用卡的广泛使用,可能使货币需求量减少,②不选;商品的社会劳动生产率提高,不考虑其他因素,价值总量下降,货币需求量也会减少,④不选。故选B。

　2.(2015·宁德模拟)2014年小李采用按揭贷款的方式买了一套标价190万的新房,首付现金90万元,然后需要在25年内付清银行贷款100万元以及利息。这里涉及的货币职能依次是()

　A.价值尺度　支付手段　流通手段

　B.支付手段　流通手段　价值尺度

　C.支付手段　价值尺度　流通手段

　D.价值尺度　流通手段　支付手段

　解析选D。本题考查货币的职能。“标价”表明货币表现和衡量商品房价格的职能,是价值尺度职能;“首付”货币充当了商品交换的媒介,执行的是流通手段的职能;贷款及利息存在赊销赊购,货币执行支付手段的职能。由此可见D正确。

　3.(2015·龙岩模拟)第17届亚运会于2014年9月19日在韩国仁川开幕,本届吉祥物是以白翎岛斑点海豹为原型的3个卡通形象,根据仁川亚运会主会场风、舞、光的主题,这3只斑点海豹兄妹分别命名为“风”“舞”和“光”。该吉祥物在构思、设计和制作完成后,就迅速进行了商标注册。在这里,作为有偿使用的亚运会吉祥物标志()

　A.是商品,因为具有使用价值

　B.不是商品,因为不具有使用价值

　C.是商品,因为是用于交换的劳动产品

　D.不是商品,因为它没有用于交换

　解析选C。本题考查商品的有关知识。吉祥物标志是劳动产品,有偿使用说明用于交换,因此C符合题意,D排除;有使用价值不一定有价值,A排除;亚运会吉祥物标志具有使用价值,B排除。

　4.中国人民银行于2013年8月8日发行世界遗产——黄山金银纪念币一套。该套纪念币共8枚,其中金币3枚,银币5枚,均为中华人民共和国法定货币。这套纪念币()

　①具有货币的基本职能 ②作为法定货币能够流通

　③有使用价值但无价值 ④本质是价值不变的商品

　A.①② B.①③ C.②④ D.③④

　解析选A。发行的金银纪念币属于国家的法定货币,因此具有货币的基本职能,能够流通,①②正确。金银纪念币本身既具有使用价值也具有价值,其本质是一般等价物,③④错误。

　知识拓展如何认识纪念币?

　纪念币是具有特定主题的,由国家统一计划发行的法定货币。特定主题和限量发行是纪念币的主要特性。纪念币在作为法定货币的同时,还具有较高的收藏、保值和投资价值。

　纪念币按性质可分为贵金属纪念币和普通纪念币两类：普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞,是国家发行的可以流通但又具有纪念意义的法定货币,可与普通纸质人民币一样等值上市流通;贵金属纪念币材质是金、银等贵重金属,其发行价一般都等于面值的几十倍或上百倍,因此其面额只是象征性的货币符号,并不表明其真实价值,不能流通,其面值不计入市场现金流通量。

　5.(2014·石家庄模拟)目前来说最方便的车票分销方式莫过于网络直销即电子车票。火车票网络服务可以解决老百姓买火车票不方便问题,同时也为老百姓购票节省了交通成本与时间成本,特别为商务人士出行提供了较大的便利性。这种火车票网络服务()

　①使货币的职能发生了变化

　②没有改变货币本身固有的职能

　③使用的是虚拟货币

　④使得商品交换的方式发生了变化

　A.①② B.②④ C.③④ D.①④

　解析选B。火车票网络服务只是改变了交易方式,并没有改变货币的职能,也没有使用虚拟货币,①③错误,②④正确。

　6.(2014·莆田模拟)解决物价问题最重要的措施之一是控制过多货币投放量,从而消除物价上涨的货币基础。这种做法的理论依据是()

　A.发行纸币过多会引起物价上涨

　B.货币具有流通手段职能

　C.纸币本质上是一般等价物

　D.价格是价值的货币表现

　解析选A。本题考查纸币发行规律。纸币发行必须以流通中实际需要的货币量为限度,超过这个限度就会引起物价上涨,A正确。B、D与题意不符;纸币本质上是一种价值符号,C错误。

　A.通货膨胀 B.人民币升值

　C.通货紧缩 D.加息

　解析选A。本题考查通货膨胀的影响。通货膨胀导致物价上涨,纸币贬值,从而使“债务人”债务缩水,“不动产所有者”财富增加,但在收入一定的条件下,也会导致人们的购买力下降,从而“让有些人发财、有些人崩溃”,故选A。

　7.(2015·漳州模拟)2013年我国W商品价值用人民币表示为1 292元,美元对人民币的汇率为1美元=6.8元人民币。如果2014年生产W的社会劳动生产率提高了20%,纸币流通速度提高20%,且人民币对美元升值5%,其他条件不变,按照等价交换的原则,若W商品用美元标价,其价格为()

　A.200.5美元 B.200美元

　C.199.5美元 D.192美元

　解析选C。本题考查汇率,商品的价值量与社会劳动生产率。单位商品价值量与社会劳动生产率成反比,与纸币流通速度成正比,2014年生产该产品的社会劳动生产率提高了20%,纸币流通速度提高20%,实际上商品的价值量没有变化,该商品用人民币表示还是1 292元,人民币对美元升值5%,即1(1+5%)美元=6.8元人民币,则1元=1(1+5%)/6.8美元,则1 292元=1 292×1(1+5%)/6.8美元=199.5美元,因此答案C正确。

　8.(2014·天津文综)根据下图判断2014年以来人民币兑美元汇率变动的趋势,并据此推断对我国进出口贸易产生的影响。下列选项中正确的是()

　A.人民币升值　有利于出口,不利于进口

　B.人民币升值　不利于出口,有利于进口

　C.人民币贬值　不利于出口,有利于进口

　D.人民币贬值　有利于出口,不利于进口

　解析选D。显示,等量美元兑换的人民币数量总体呈上升趋势,表明人民币总体贬值,这会使我国出口产品的美元价格下降,有利于我国产品出口,同时使国外产品的人民币价格上升,不利于我国的进口。故选D项。

　9.甲国某一时期,流通中所需货币量为5万亿元,由于生产发展,货币需求量增加20%,但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元,这时货币的贬值幅度为________,原来标价30元的M商品,现在的价格是________。()

　A.28%　44元 B.25%　40元

　C.22%　36元 D.25%　37.5元

　解析选B。本题考查货币发行量的知识。货币贬值率=(现在已发行的货币量-流通中实际所需要的货币量)/现在已发行的货币量×100%,题中货币贬值率=[8-5×(1+20%)]÷8×100%=25%;商品价格与货币贬值率成反比,即货币贬值,价格升高,则M商品现在的价格=30÷(1-25%)=40(元)。

　10.(2015·莆田模拟)人民币的汇率变动会影响我国进出口贸易,2014年1月3日美元对人民币的汇率为1：6.103 9,2014年7月3日美元对人民币的汇率为1：6.158 1。不考虑其他因素,这一变动给我国带来的影响与下列四幅图中所示状况对应正确的是()

　解析选B。本题考查汇率变动的影响。材料表明人民币对美元汇率下降,人民币贬值,有利于出口,不利于进口,B符合题意;A、C、D表述错误。

　11.2014年1月1日,中国-东盟自由贸易区全面启动四周年。中国连续四年成为东盟第一大贸易伙伴,东盟成为我国第三大贸易伙伴,也成为跨境贸易人民币结算试点的境外区域之一。如果在中国-东盟自由贸易区内,我国企业全部使用人民币进行贸易结算,那么()

　A.人民币可以取代美元,成为第一大贸易结算货币

　B.会降低我国企业因外汇汇率的变化而带来的风险

　C.我国可以大量发行人民币,以提高我国企业的国际竞争力

　D.人民币会升值,购买力会增强

　解析选B。本题主要考查货币对外结算的知识。使用人民币进行贸易结算会减少国际汇率波动带来的影响,有效防范汇率风险,这和人民币发行数量以及人民币币值的变化没有直接关系,更不会取代美元,B正确。A、C、D皆属于错误观点。

　12.我国某企业在国际市场上,按10美元/件的价格售出100万件某商品,该企业生产该商品的成本为人民币14元/件。假设结算当日的汇率是1美元兑换人民币7元,则该企业可以获得利润为人民币()

　A.1 400万元 B.5 600万元

　C.7 000万元 D.9 800万元

　解析选B。第一步：100万件商品价值=10×100=1 000(万美元),即1 000×7=7 000(万元人民币),第二步：100万件商品成本=14×100=1 400(万元人民币),第三步：7 000-1 400=5 600(万元人民币)。

　二、非选择题(共52分)

　13.(26分)(能力挑战题)人们习惯于用货币来衡量个人拥有财富的多少。2013年2月28日胡润研究院发布2013胡润全球富豪榜,这是第一次以10亿美元(62亿元人民币)作为富豪上榜门槛,共有1 453位上榜富豪。中国超越了美国成为全球资本市场创造十亿富豪最多的国家,富豪数量达到212人;美国数量达211人。

　运用所学知识,回答下列问题：

　(1)如何理解“货币是财富的象征”?(13分)

　(2)对于货币,你的态度是什么?(13分)

　解析本题考查学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。第(1)问,主要从货币的本质与职能角度理解“货币是财富的象征”。第(2)问,考查学生对待货币的正确态度。对于金钱,要取之有道,用之有益、用之有度。

　答案：(1)货币的本质是一般等价物,它具有价值尺度和流通手段两种基本职能,在一定意义上,货币是财富的象征。现实生活中,各种经济活动都离不开货币。

　(2)对于金钱,要取之有道,要通过正当手段赚钱,靠诚实劳动和合法经营致富;对于金钱,要用之有益,要把钱用到有利于国家、有利于社会、有利于他人的地方;对于金钱,要用之有度,花钱要有所节制,要分轻重缓急。

　14.(26分)(能力挑战题)(2014·西安模拟)某校高一(2)班学生就我国的法定货币——人民币的有关问题进行了一次探究活动。

　同学甲：“在当前我国的经济生活中,商品生产者要出售自己的商品换取人民币,再用人民币去购买自己所需要的商品。”

　同学乙：“人民币的作用这么大,国家可以多发行一些人民币来满足人们的需要,解决我国经济发展过程中资金不足的问题。”

　同学丙：“人民币发行多了不好,容易引起通货膨胀,因此,人民币发行得越少越好。”

　针对上述问题,请你与同学们一起探讨：

　(1)人民币为什么能购买商品?(8分)

　(2)请你对同学乙和丙的观点进行评析。(18分)

　解析本题考查学生分析和评价问题的能力。第(1)问,人民币能够购买商品,从根本上是由人民币作为纸币的性质决定的。第(2)问,乙认为多发行人民币好,丙认为人民币发行越少越好。因此解答本问应从纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度入手,说明多发行和少发行都会影响经济发展和人民生活。

　答案：(1)人民币是由我国发行的、强制使用的价值符号,能在市场上代替货币执行流通手段的职能,在商品交换中起媒介作用。所以持有人民币就能购买自己所需要的商品,人民币的这种作用是受国家法律保护的。

　(2)国家有权发行人民币,但不能随意发行,人民币的发行量受货币发行规律的制约。如果人民币的发行量超过流通中所需要的货币量,就会引发人民币贬值,物价上涨,出现通货膨胀。这样不仅不能增加社会财富,而且还会影响经济的发展和人民的生活。如果人民币发行太少,就会使一部分商品不能售出,同样会影响经济的发展和人民的生活。因此,人民币的发行量既不是越多越好,也不是越少越好,而要遵循货币流通规律。乙、丙两位同学的观点都是片面的。