高考地理大题答题技巧及套路介绍如下：

地理等高线地形图小专题：

1.坡度问题：一看等高线疏密，密集的地方坡度陡，稀疏的地方坡度缓;

计算：坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离

2.通视问题：通过作地形剖面图来解决，如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡，则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见，凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求，分析图中景观图是仰视或俯视可见。

3.引水线路：注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。

地理等温线专题

1.分析走向(延伸方向)：与纬线平行即东西走向——纬度因素或太阳辐射;与海岸线平行——海陆性质或海陆分布;与等高线或山脉走向平行——地形因素。

2.分析弯曲状况：作水平线法——比较弯曲处与交点的温度高低;凸值法——凸高(凸向高值区)为低(值低)，凸低(凸向低值区)为高(值高)。

3.分析疏密状况：疏——温差小——我国7月气温、热带地区、海洋、山地陡坡、锋面处;密——温差大——我国1月气温、温带地区、陆地、山地缓坡。

地理等潜水位线专题

1.概念：潜水等水位线即潜水面等高线，根据潜水面上各自的水位标高绘制而成，一般绘在等高线地形图上。

2.河流流向判断：潜水水位随地形而有起伏(呈正相关)，可根据图中等潜水位线的数据递变(递增或递减)顺序判断出地势高低，河流都是由高处向低处流，可知河流流向。

3.潜水的流向：垂直于等潜水位线，由高值区流向低值区。

4.潜水的埋藏深度：是指潜水面到地表的距离。同一幅图上的地形等高线与潜水等水位线相交之点的数值之差，即二者高程之差，为该点的潜水埋藏深度。

高三地理复习计划

(一)整理归纳，构建知识网

高三复习三个阶段是一个让学生们把书由厚读薄的过程，因此，在这个过程中，教师的复习教学如果只是简单地带领学生再来学习一遍知识点，那么不仅浪费时间还不能起到复习的效果，甚至还会得不偿失，相反，教师应该重在和学生们一起整理和归纳知识点。

既要注重基础知识的复习，也不能把重点知识落下，这样的复习才有利于学生们知识网络的构建，从而在高考时迅速抓取题干中的有用信息调出相关知识点，取得高分。

(二)提升学生读图、析图的能力

图像的认知作为高中地理一个重点考察对象，频频出现在最近几年的高考题目中，因此，高中地理教学不仅从高一就开始训练学生们的读图析图能力，而且在高三地理复习中，注重学生们读图析图能力的提升。

(三)回归教材，熟悉地理文字

新课程课程改革强调要让学生们回归教材、熟悉教材，从教材中学到知识点并提升能力，因此，在高三地理复习教学中，尤其是第一轮复习时，应该注重回归教材，让学生们熟悉地理文字，避免在高考时出现看不懂地理题目的现象，从而在高考中抓住关键词，答案既全面又准确，进而取得好成绩。

　学地理要多记图，图是要死记的，经纬具体在哪，旁边有哪个国家。一定要理解原理，特别是自然地理，理解了才可举一反三。地理要记答题模式，以应对主观题。接下来是我为大家整理的高中地理答题模板集锦，希望大家喜欢!

高中地理答题模板集锦一

　影响作用意义

　1.上游引水灌溉(水量减少)对下游/入海口的影响

　①入海流量减少，海水倒灌，土壤盐碱化加重，水质变差

　②入海泥沙减少，海岸受侵蚀，海岸线退缩，河口三角洲面积缩小

　③来水来沙减少，土壤肥力下降，入海营养物质减少，渔业资源减少

　④湿地减少，影响动植物生长与栖息，生态环境被破坏，生物多样性减少

　⑤径流量减少，地下水位下降

　⑥蒸发旺盛，气候干旱，大陆性加强，加剧沙尘暴、荒漠化、盐碱化

　⑦下游流量减少，流速变慢，水位下降

　(①～⑦对下游;①～④对入海口)

　2.秋雨对农业的影响

　有利：①秋雨多，有利于水库、池塘蓄水，预防来年春旱

　② 雨水 可以较深的渗透到土壤中，有利于土壤的蓄水保墒

　不利：①绵绵细雨带来低温，不利于农作物的收获

　②造成晚稻生长期冻害，空秕率增加

　③使已成熟的作物发芽、霉烂，以致减产甚至失收

　3.工业集聚的影响

　有利：①共用基础设施，节约生产成本，具有规模效应

　②加强信息交流与技术协作

　③降低运费和能耗

　④避免重复建设或恶性竞争

　⑤促进产业集群发展，增强集聚效益

　⑥进行污染物集中处理

　不利：①用水用地紧张

　②能源资源紧张

　③公共设施紧张

　④环境污染严重

高中地理答题模板集锦二

　地球的运动

　1、影响太阳辐射的因素：

　1.纬度：决定正午太阳高度大小、昼长

　2.海拔高度：海拔高，空气稀薄，太阳辐射强(.青藏高原、德干高原、巴西高原、东非高原等)

　3.天气状况(晴天多，太阳辐射丰富)(我国西北地区、中亚、西亚、北非、美国西部内陆、澳大利亚中西部等)

　4.大气清洁度：城市和乡村

　2、影响雪线高低的因素：

　1.降水(迎风坡：降水多，雪线低。反之则雪线高)

　举例：喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低;天山北坡雪线低;阿尔卑斯山北坡雪线低;落基山的北段和安第斯山南段的西坡雪线低;落基山的南段和安第斯山北段的东坡雪线低等

　2.气温(阳坡雪线高、阴坡雪线低;中低纬度雪线高、高纬度雪线低)

　3、影响山地垂直带谱的因素：

　1纬度：相同海拔，则纬度越高，带谱越简单

　2.海拔：相同纬度，则海拔越高，带谱越复杂

　3.热量：阳坡帯谱多且位置高、阴坡带谱少且位置低

　4、地质作用分析：内力+外力

　1.内力作用：地壳运动(拉伸、挤压)、岩浆活动(火山)、变质作用等三个方面

　2.外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩

　5、怎样分析理解不同海区盐度的差异成因?

　1.不同纬度海区：主要考虑各海区蒸发量与降水量的对比关系。

　规律是：由副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。

　2.在同一纬度海区：主要考虑洋流的影响和径流稀释作用。

　影响因素

　影响

　气候

　降水量>蒸发量，盐度较低;降水量<蒸发量，盐度较高

　径流

　有大量江河淡水注入的海区，盐度偏低

　洋流

　同纬度海区，寒流经过的海区，盐度偏低，暖流经过的海区，盐度偏高

　海区的封闭度

　影响与附近海区海水的交换量

高中地理答题模板集锦三

　1 影响温度的因素(11个)

　纬度：(太阳辐射、太阳高度角)：纬度越低,温度越高

　地形：海拔越低，温度越高(经常用于谷地)

　山脉阻挡：冬季北侧有山脉阻挡冷空气，温度高

　洋流：暖流增温，寒流减温

　锋面：冷锋后最冷，暖锋后最暖

　下垫面：城市>郊区，城市热岛效应，白天：荒地>草地>森林>湖泊河流

　(含水越多，温差越小)海陆位置：夏季陆地>海洋 冬季海洋>内陆

　天气情况：白天晴天>阴天(原因是晴天大气削弱作用弱)夜晚阴天>晴天(原因是阴天大气保温作用强)，整体来看，晴天多温度更高

　海陆风：冬季海风增强海洋性，增温(如盛行西风)

　山地阴阳坡：北半球南阳北阴，南半球北阳南阴

　下沉气流：谷地下沉气流可以增温，也可以降温，看题想要什么，山地背风坡下沉气流增温(导致雪崩)

　2 影响降水或水分的因素(11个)

　风：吹海风多雨(如盛行西风、东南季风)，吹陆风少雨(如信风、西北季风)

　气压：低压上升气流多雨，高压下沉气流少雨

　洋流：暖流增湿，寒流减湿

　锋面：冷锋峰后降水，暖锋锋前降水

　下垫面：湖泊降水>森林>荒地，城市雨岛效应，雾岛效应

　海陆位置：临海降水多，内陆降水少

　山地迎背风坡：迎风坡多地形雨 背风坡焚风效应少雨

　谷地上升与下沉气流：下沉增加蒸发，降低湿度;上升气流遇冷凝结多降水

　厄尔尼诺与拉尼娜：厄尔尼诺中国少雨旱灾，拉尼娜洪灾

　蒸发：纬度高温度低蒸发弱 纬度低温度高蒸发强

　下渗(土质疏松、西北沙土、西南喀斯特地貌易下渗，东北青藏冻土、城市地面硬化不易下渗)

　3 影响气候的因素(4个)现在的大题基本都考“气候的非地带性”

　气压、风带、洋流、地形

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