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重庆高考2015(重庆市第十八中学的办学成果)

 2024年01月07日  阅读 55  评论 0

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高考成绩 2015年高考成绩:该校17人上清华北大录取线,录取6人,3人被香港中文大学(全额奖学金)录取,清华北大录取人数在重庆排名第七。3人被浙江大学录取,5人被复旦大学录取,4人被上海交通大学录取,4人被南京大学录取,600分以上542人,重本上线805人,占参考人数的51.6%。理科裸分最高704分,居全市裸分第十名,裸分全市前五十名中十八中占3人,文科裸分最高684分,居全市裸分第十二名,裸分全市前五十名中十八中占3人。700分以上3人,690分以上6人,680分以上20人,670分以上50人,600分以上542人。

2014年高考成绩:该校13人被清华北大录取,1人被香港中文大学(全额奖学金)录取,清华北大录取人数在重庆排名第五。600分以上181人(约占全市的1/22),重本上线735人。全市理科裸分前五十名(668分以上)该校占6人,居全市第三位。理科考生裸分最高685分,居全市第三名。文科考生最高674分,居全市第三名,2人文科数学以150分(满分)夺得全市单科第一名。

2013年高考成绩:该校14人被清华北大录取,清华北大录取人数在重庆排名第五。全市理科裸分前100名中,十八中占12人。600分以上高分达183人,上重本线681人。同时1人文科数学以150分(满分)夺得全市单科第一名,1人英语以149分夺得全市单科第一名,两人理科综合以288分夺得全市单科第二名。

2012年高考成绩:该校12人上清华北大录取线,录取7人,1人考入香港科技大学(全额奖学金),清华北大录取人数在重庆排名第五。600分以上高分达239人,占全市的1/20;重点上线729人,占参考人数的49.6%。理科裸分最高689分,居全市裸分第六名,同时2人文科数学以150分(满分)夺得全市单科第一名,1人英语以147分夺得全市单科第一名,1人理科综合以296分夺得全市单科第一名。

2011年高考成绩:该校17人上清华北大录取线,录取13人,2人考入香港中文大学(全额奖学金),清华北大录取人数在重庆排名第五。600分以上达203人,重本上线627人,占参考人数的49.3%。理科最高分691分(裸分在全市排名第六),学校理科第二名686分(裸分在全市排名第十),文科最高分666分。文科2人分别居于全市文科生中第12名和15名,同时2人理科综合以296分夺得全市单科第一名。

2010年高考成绩:该校7人考入清华北大,清华北大录取人数在重庆排名第五。600分以上高分段学生168人,重点大学上线人数614人,占参考人数的42.8%。理科最高685分,居全市第十一名,1人(14岁)考入中国科技大学少年班(重庆直辖以来被中科大少年班唯一录取的学生),1人获得全国高中数学竞赛一等奖,1人理科数学以150分(满分)夺得全市单科第一名(全市仅两人)。

2009年高考成绩:该校9人考入清华北大,清华北大录取人数在重庆排名第五。600分以上高分段学生182人,重点大学上线人数455人,理科裸分最高686分,居全市第九名。 中考成绩 2015年中考成绩:全区700分以上该校占70%,全区前10名该校占10人(并列),全区前30名该校占20人,全区前50名该校占30人,全区前100名该校占54人,全区前200名该校占103人。

2014年中考成绩:全区700分以上该校占48人,占比67%,江北区前十名均在该校,全区前20名,18中占17人;全区前30名,18中占26人。 学科竞赛 1997年,该校高二年级学生何旭华代表中华人民共和国参加第37届国际数学奥林匹克竞赛获得金牌,被北京大学数学研究院提前录取。

2008年,在全国物理竞赛区级选拔赛中,该校张媛媛等17名同学获区一等奖;秦思等33名同学获区二等奖;黎蓉等39名同学获区三等奖。

2008年,该校高三学生冉春江同学获得在全国高中学生化学竞赛全国三等奖。

2015年,7名同学获得全国高中数学联合竞赛二等奖,12名同学获得全国中学生生物学联赛二等奖,叶奕杉、张楸等4位同学参加第十七届“语文报杯”全国中学生作文大赛分获国家级特等奖、省级特等奖和一等奖。 素质成绩 1998年,何旭华同学获全国“宋庆龄奖学金奖章”和奖学金。

1999年8月,高2002级学生段欣毅参加首届国际爱因斯坦新发明、新技术(产品)博览会,其提供的发明“三国战棋”获银奖,并获国家专利权。

2000年,段欣毅同学获全国宋庆龄奖学金,获“宋庆龄奖学金奖章”和奖学金。

2014年12月,重庆市第十八中学初中男子足球队在重庆市中学生足球比赛中,获全市第三名。

2012年5月16日,在江北区“精英杯”高中生英语演讲大赛决赛中,该校高一年级的邓露洁、姚羽佳、王跃润、张润四名同学获一等奖。

2015年,杜睿婷同学参加“创新与梦想”第五届重庆市青少年科普征文大赛中,获一等奖;该校组队代表江北区参加第二届重庆市汉字听写大赛获得一等奖,学校管乐团获得了重庆市一等奖,初中男子足球队获得了重庆市第四名、高中女篮获得了重庆市第八名的好成绩,该校获江北区中学生足球、篮球比赛全部冠军。

2015年10月,重庆市第十八中学高2016级3班张云峰同学,在首届全国中学生财经素养大赛决赛中,获特等奖。 2008年11月3日,该校詹远美老师在“第四届全国青年数学教师优秀课观摩课和说课评选活动”中获得全国赛课一等奖。

2012年9月,该校熊卫老师在“第三届全国中学物理教学名师赛”中获得一等奖。

2015年10月,该校彭美老师参加全国第七届中小学美术教师基本功展示与培训交流活动中,获中学组一等奖(个人总分全国第一)。其中获中学组色彩创作单项一等奖(单项一等只有两名)。获中学组电脑设计单项一等奖,获中学组理论知识单项一等奖,获中学组国画写生单项二等奖,获中学组手工制作单项二等奖,共五项。

2015年,陈远伟老师获重庆市第十八届中小学生师生书法绘画艺术大赛教师组美术一等奖。詹远美获得“重庆市三八红旗手”称号,刘翠彬获得“江北区百姓身边的好老师”称号。 校训 海纳百川,德建名齐 校歌 (潇洒的阳光)

(女)教室朗读朗读着青春,(男)校园演算演算着憧憬。(齐)满园芬芳,满园芬芳是共和国同龄的母校。啊…啊….青春的门已打开,花季在阳光下曝晒,(男高)面对未来,我们敞开胸怀,(女高)顽皮的性情还没有隐去。(合)啊…潇洒的阳光,潇洒的我们。啊…潇洒的阳光,潇洒的我们。

(女)教室书写书写着未来,(男)校园实验实验着理想。(齐)放声歌唱,放声歌唱在共和国同龄的母校。啊…啊….青春的门已打开,花季在阳光下曝晒,(男低)面对未来,我们敞开胸怀,(女低)奔向新世纪阳光地带。(合)啊…潇洒的阳光,潇洒的我们。啊…潇洒的阳光,潇洒的我们。潇洒的我们。 学校每年举办心理剧展演 、趣味运动会 、校运会、体育艺术节、班级足球赛、“文明礼仪”演讲比赛 生课外活动。

截至2015年,学校根据社团的性质和活动类型将学生社团分为了体育竞技、传统文化、社会实践、科学技术、兴趣活动五大类30多个学生社团。

1、 今年重庆高考与往年一样,也是给材料,自己拟题作文.材料如下:

一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈.过了一分钟,孩子妈妈还没到,车上乘客开始埋怨,说母子俩耽误了大家时间.这时,那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了.

这个作文材料虽短、事件虽小,但贴近生活、贴近现实,兼具情感性与思想性.它弘扬了社会主义的核心价值观,乘客们表现出的理解、体谅、关爱,展示了亲情的可贵、理解的宝贵、关爱的珍贵,体现了社会的和谐与温暖,渗透着时代的正能量.

2、 首先,领悟材料饱含的丰富情怀.

浓浓的母子情:刚上车的小男孩为什么让司机等他妈妈呢?因为母亲腿脚残疾,行走不方便.儿子就成了母亲的"小拐杖",成了母亲的小向导.孩子请求等待的行为,体现了他对母亲的体贴和关爱,也体现了对母亲的孝心与呵护.

深深的大众爱:司机和乘客等了一分钟,孩子的妈妈没到,乘客们开始抱怨,认为耽误了大家的时间.在现代社会,时间就是生产力,时间就是效率.在埋怨声中,母亲一瘸一拐地上车了,这时,车上所有人都沉默了.这一沉默蕴含了什么?蕴含了对弱势群体的怜悯、同情、尊重、包容,也蕴含了普通人的温暖情怀.

和谐的社会情:生活中,一个平凡的小细节、小场景,随时可以爆发由埋怨引起的争吵,甚至斗殴.这个时候,需要的是什么?需要的是可贵的理性、理解、理智,同时也需要一种宁静、温润、成熟的境界.这个材料正是体现了这一点.

3、 其次,剖析材料蕴含的深刻思想.

在当今浮躁的社会文化语境下,这一材料作文具有很强现实的针对性和鲜明的思想导向性.它能引导人们,沉静下来、反思自己、反思社会,重新认识生命、认识价值、认识崇高.

孩子要求司机等待妈妈上车,乘客由不满、抱怨到沉默,这一变化体现了什么思想?体现了和谐健康的精神走向.具有而言,可以从几点进行挖掘:

其一,宽容精神.宽容的人不会对他人有太多的挑剔,也不会一味喋喋不休地抱怨.宽容精神其实很简单,就是停止抱怨.

其二,敬畏生命.生命是平等的,包括人与自然、人与人、正常人与残疾人.只要是生命,都应当得到尊重、爱护、敬畏.

其三,道德价值.人活着,应当怀着温柔与悲悯,保持对善良、友好、光明的渴望.把道德的善,人性的美,作为生活的良方.

其四,平和心态.平和是社会和谐的基点,平和让人感受生命的温情.这个材料从侧面揭示了和谐心态的重要性,提醒人们保持乐观开朗、豁达舒畅、宁静安详.

总的来说,这次作文不容易跑题,审题的门槛并不高,但是要写出材料蕴含的情意、深意、趣意,却需要平时眼观社会、思考社会、心系他人、胸襟开阔、情感饱满.写作时,考生们既可以从情感性入手,也可以从思辨性落笔.要力争立意深远、视角独特、拟题新颖,思维清晰、语言流畅,写出"人味""情味""思味".

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