河曲中学创建于1958年，当时是河曲县巡镇中学分校，只设初中班，校址在县城东北角（现校址）。1960年单立，校名定为河曲二中，校址迁往距城7里的大营盘，有3个年级9个教学班。1962年9月，学校迁回县城旧址，调整为4个教学班。1963年学校改称河曲县城关初级中学，设3个教学班。1968年，"文革"前的初中生毕业完毕。1970年1月，改为高级中学，招收高中学生，学制2年，定名为河曲城关中学。1980年，又开始招收初中学生两个班，成为全县唯一的完全中学。1990年起，高中实行6轨制，易名为河曲中学。1996年，初中开始由两轨制改为4轨。学校目前设有高中22个班，初中12个班，学生2000余名。学校教职员工共计180人，其中高级教师6名，一级教师42名，二级教师72名，三级教师20名。学校占地面积43000平方米，建筑面积12797平方米。河曲中学为忻州地区首批重点中学，是河曲县规模最大的学校，每年向高等院校输送学生 200多名。1998年被省教委命名为山西省首批文明学校，成为晋西北所有高中中的唯一获此殊荣者。1999年又被山西省人民政府授予"山西省德育示范学校"的光荣称号。在1999年召开的山西省中小学国防教育现场会上，被山西省国防教育委员会表彰为"国防教育先进单位。

河曲中学位于山西、陕西、内蒙三省交界处的山西省河曲县县城西北角，东有长城、北临黄河，东边有山、西边有水，南北校区共占地105亩，总建筑面积20000多平方米。河曲中学创建于1958年，现有师生3100多人，是忻州市首批重点中学，也是河曲县规模最大的一所完全中学。

河曲中学，从建校至今，已走过半个世纪的光辉历程。从“河曲二中”到“城关中学”，由“城关中学”到“河曲中学”，“严教、苦学”引导着一代代河中人奋发向上。自1977年恢复高考招生以来，本校已为全国各大学院校输送了5000余名学生，有近10%的学生获得硕士、博士学位或出国留学。几十年来，遍布海内外的校友，为民族的昌盛、祖国的繁荣和人类的进步做出了应有的贡献。特别值得一提的是，自1999年新一届领导班子上任以来，本校高考每年都创历史新高。尤其是2006年的高考成绩，更加令人瞩目：二本以上达线187人，创历史之最；文、理科等达重点线的有73人，创历史之最。不仅如此，继2003年的刘振鑫、刘浩和2004年的梁波等几位同学闯入北大、清华之后，今年的理工类考生任雪玉同学又以658的高分（名列全市第二，超过清华录取线12分）被清华大学录取。事实再一次证明，河中学子走进清华、北大已不是一句空话，河曲中学已成为真正的“晋西北人才的摇篮”，受到社会各界的普遍赞誉。

今天的河曲中学（含分校文昌中学），正以崭新的面貌和良好的形象，屹立于三晋大地的名校之林。这里教育管理科学，既有河中的开放式管理，又有文昌的封闭式管理；这里师资力量雄厚，有多年潜心研究教育教学规律的学者型教师，有历年教学成绩显著的功勋式教师，还有职业道德堪称楷模的标兵式教师；这里教学设施先进，有宽敞明亮的教学楼，有一流的微机室、语音室、实验室，文昌还有标准的现代化体育场、颇具人性化的系列服务部以及花园式的舒适环境；这里教育特色鲜明，既有拔尖班、重点班、普通班的分层次教学，又有体育、艺术等特长班的特色教学。

我们的校训是团结、严谨、求实、创新；校风是勤奋、进取、严谨、文明；教风是勤教、善管、博学、高校；学风是勤学、自励、博闻、善思。

在河中（文昌），我们力求让每一粒种子都能发芽，让每一根琴弦都能奏出动人的乐章，我们必将让每一位学生得到发展，让每一位家长都能享受成功的喜悦。

河曲中学将为莘莘学子架起走向成功的桥梁。

河曲中学这颗晋西北明珠一定会更加璀璨。

1. 求6篇高一课外文言文阅读

三、阅读下面这段文字，完成20—22题。

（湖州） 既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素 *** ，吾羞，不忍为之下。”

宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。

相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。

于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言而君畏匿之，恐惧殊甚，且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”

蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。

今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”

廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪？。曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也。”

卒相与欢，为刎颈之交。 节选自《史记》 20.下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）2分 A蔺相如徒以口舌为劳 口舌：能言善变 B臣所以去亲戚而事君者 去：离开 C公之视廉将军孰与秦王 孰：熟悉 D鄙贱之人，不知将军宽之至此也 鄙贱：见识浅薄 21.翻译句子。

3分 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 22. 蔺相如和廉颇，你欣赏哪一位？结合这段文字，说说你的看法和理由。

3分 参考答案： 20. C 21.我之所以这样做，是因为把国家的急务放在前面，把个人的私怨放在后头啊。 22欣赏蔺相如，他以国家利益为重，不计个人恩怨。

或 欣赏廉颇，他知错能改。（一四）李生论善学者原文王生好学而不得法。

其友李生问这曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师这所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何心谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，射曰：“余不敏，今日始知君言之善。

请铭之坐右，以昭炯戒。”译文王生爱好学习而不得法。

他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”王生不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝他说：“孔子说过‘学习，但是不思考，就会感到迷惑’，学习贵在善于思考，你只是记住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什么成就，根据什么说你善于学习呢？”王生更恼恨，不理睬李生，转身就跑。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！我的话还没说完，你就变了脸色离支，几乎要拒绝人千里之外，哪里是善于学习的人所应该具有的（态度）呢？学习的人最大的忌讳，没有超过自己满足，你为什么不改正呢？如不改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生听完他的话，感到震惊，醒悟过来，道歉说：“我真不聪明，今天才知道你说得对。

我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。”阅读训练1. 给下列句中加点的离注音并释义。

①吾悉能志之 音 义 ②李生说之曰 音 义 ③不应而还 音 义 ④迨年事蹉跎 音 义 2.与“河曲智叟亡以应”中的“亡”用法不同的一项是（ ）A.王生不说 B.盍改之乎 C.吾悉能志之 D.才美不外见3.翻译下面的句子“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。”译句： 4.选出与“李生故寻王生”句中“故”的意思相同的一项（ ）A.公问其故 B.广故数言欲亡 C.故为之说 D.桓侯故使人问之5.李生认为怎样才是“善学者”？（用原文回答）答： （一四）1.①zhì；同“识”记 ②shuì；劝说 ③xuán；同“旋”，转身 ④cuō tuó光阴消逝 2.D. 3.那些善于学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人，跟随他，希望听到真理啊！ 4.C 5.要点：①学贵善思 ②不耻不问，择善而从之（二三）诫子书《诸葛亮》原文夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。*慢不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！译文君子的品德，靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。学习必须安静焉，才能来源于学习，不学习无法扩展才能，没有志向就不能在学习上有甩成就。

享乐过度就不能挂历精神，暴躁就不能陶冶性情。年华和时光一同逝去了，意志和时间一同消失了，象枯枝败叶一样凋落，对社会没有任何贡献，晚年守着破房子痛惜过去，还怎能来得及呢？阅读训练1. 用现代汉语翻译下面的句子。

① 静以修身 ② 俭以养德 ③ 非澹泊无以明志 ④ 非宁静无以致远 2. 本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论。

您好，很高兴为您解答。

1、老师建议你先看题目，圈画题目的字眼，注意，题目是让你选择“正确”还是“不正确”的一项。

2、看文章，和选项进行对比。

例1：原文：水果很好吃。

A选项：苹果很好吃。（√）

水果≠苹果，但苹果是水果的一种，所以这个A选项原则上是没有错的。

例2：原文：苹果很好吃。

A选项：水果很好吃。（*）

水果≠苹果，所以这个A选项是错误的。

3、阅读速度尽量快，出题顺序一般是按照段落顺序来的，选择题第三题一般是对全文的理解。

4、完成本题时间不能超过10分钟，这个题目向来不容易，要求学生非常非常非常细心！（重要的事三遍）

如果是福建考生，那么好办了：

论述类文本阅读分为3-4题共9分，

第1题是选择题3分，很简单，只要找出选项在全文中的相关表述进行对比就可以找出错误项了。一般这道题给出的错误项的错误之处是绝对性的词语，如必定、必然，注意：考生在做题时，要认真比对选项和原文。

第2道是信息筛选2分-3分，一般问题是问与文章主题有关的问题，例如时尚的含义，如何做到“。。”等，这类题要从文章找到相关语句，如果语句啰嗦，列举很多东西，要适当概括。

第三道是论证思路题3分-4分。格式：（1）用首先、其次、然后、最后连接。

(2).论证手法：

? 事实论证：举。。。事例证明了。。。（的重要性，的作用）

? 比较论证：将。。与。。进行对比，突出。。。（的重要性，的作用）

? 比喻论证：将。。比作。

? ·道理论证：引入。。的名言，证明。

(3)概括。若文章内容过于啰嗦，应该对其进行概括。

简答题至多各扣一分，至少7分以上，最差也要5分

先粗略读一遍文章，但不能太不走心，记住大概什么内容在什么位置。

然后去读问题，去相应的位置找答案，一般问题的各个选项都在原文中有所提及，每个选项的对错都尽量在原文中找到依据并做下标记（我用的方法就是划线标注对应哪一个题目的哪一个选项}，然后最后做出你认为最正确的选项。

有时候有的问题需要你对文章有一定的概括总结，这就要看你对文章的把握了，一般三个选择题，一个三分，有一个概括内容的题目的话，找对每个选项的依据至少能拿6分吧，那个总结的题目无法保证。