题目难度梯度合理。

题目设置无偏题怪题，题目难度梯度合理，整张试卷以聚焦核心素养，突出关键能力的考察为主，命题更加灵活，对学生联系实际、临场应变能力提出更高要求。

试卷积极贯彻方案要求，加大题目的创新力度，考查数学核心素养与关键能力，充分发挥高考的选拔功能。例如第16题，试题并未给出几何体的完整空间图形，只给出其正视图，要求考生在所给选项中选出侧视图及俯视图，与正视图组成该几何体的三视图。

本题的正确答案有两种情况，具有很强的开放性。不同结论对应不同的思考角度，考生思维的灵活性正体现于此，不仅考查考生的空间想象能力，也更好的体现数学学科高考的选拔性。

试卷特点：

总体来看，全国乙卷在知识层面重点考查学生的逻辑思维、数学计算以及利用数学模型解决实际问题的能力。

对于计算能力偏弱的同学，在以后的数学学习过程中一定要勤加练习，提升做题的准确度与速度。同时，基础知识的掌握同样重要，高考题目虽然在不断的创新，但都离不开对学科基础的考察，因此打牢基础才是稳中求胜的关键。

全国乙卷适用于甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、宁夏、新疆、陕西 等地区。从全国卷使用地区来看，所使用的地区高考竞争压力比较大，集中在的东北和西北省分，相较而言，基础教育要比中部发展稍微低一些。

我们都知道，高考是给每一个考生最公平的平台，在这个大舞台上，充分的发挥自己的实力，才能够取得较好的成绩，同时通过高考去改变自己现有的状态，通过高考决定了以后的社会发展方向，通过这个跳板，能够实现让自己的生活状态改变。比如偏远地区的考生可以通过高考改变自己的命运，通过高考，让自己在更高的平台学习，通过高考让自己以后能过够得到更优质的资源，更好的工作平台。

对于分数线而言，并不是固定的，每一年的试题难度和考生发挥状态都不同，所以也不会得到一个较为准确的分数线，当然对于不同分数段，所对应的学习院校是不一样的，分数越高能够选择的院校就会越多。根据去年的分数情况，文史类第一批分数线超过500的省份有4个，有五个地区录取线在456分以上。平均最低录取线为510.58。对于不同的省份差距也是挺大的，所以并不能一概而论。理综类相对要低一些。

无论最终结果如何，也希望全体高三学子能够发挥自己最好的状态，迎接高考，取得自己满意的成绩，要相信自己，要相信努力是有回报的，虽然努力和回报不一定会成正比，但是努力了终究是会有回报的。要调整好自己的心态，无论如何，这都是一段青春记忆，已经结束的事情我们只需要安心等待结果，相信一定会是惊喜。