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教育部反对高考一刀切(教育部反对高考一刀切)

 2024年01月08日  阅读 128  评论 0

摘要:[db:Intro]

对于教辅材料网址禁止出现在教材之上的规定我认为是合理的。

中小学义务教育是国家性质的公益行为,教材是国家教育部严格审核的,两者都代表着国家教育事业的权威性,教材中添加的无关内容很可能会给学生带来错误的引导。

教辅链接、二维码植入是一种明显的商业行为,并且没有明确的监管制度,在教材中进行广告植入弊大于利。其危害主要有一下几点:

1.不正当的商业竞争:教材中教辅信息植入没有明确的选拔标准,同样也不面向社会公开,破坏了教辅市场的良性竞争,不利于优质教辅资源的流通。

2.滋生权利腐败:教辅材料上植入的广告信息有哪一级部门批注审核,广告形成产生的费用是否进入国家财务系统,广告价格标准是否符合国家的规定,这些都是未知数,在这个不透明的领域中容易滋生权利腐败,如果国家在这一领域投入较大的精力管理,又与国家教育事业的本质相悖,得不偿失,所以不如直接叫停。

3.教辅链接的质量缺乏保证:教辅材料内容对于学生的学习影响很大,而教材中植入的教辅链接并非国家官方网站链接,内容质量上无法得到保证。近期曾出现教材上教辅链接登陆后跳转**网站的事件,虽然这并不是相关部门的主观行为,但是其不良影响不得不让我们警惕。

通过上面的内容我们可以看出教育部禁止教材中植入教辅链接的合理性,现在问题的争议就是这样一刀切是否合理,很多人认为这样容易误伤正规的教育机构,其实这种担心完全是没有必要的,教辅材料做为一种商品自有其市场运作的规则,只要保持良性竞争,突出自己的产品品质就可以赢得用户,没必要通过绑定教材这种行为来获取用户,正规的教育机构同样不会质疑国家教育部门的规定,反而会用户国家的这一项决策,毕竟这是对教育事业有益的事情。

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原文链接:https://jbhh419.com/post/9325.html

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