高考有人偷试卷。高考试卷被偷是2003年。在我国高考试卷堪称是仅次于核武器的国家绝密。为保证公平公正，每年试卷不仅有备用试题，在封存好后还会在高考前通过武装押运，运送到各地的教育局继续进行严格保密，直到高考当天才能拆封。

高考试卷是一种涉及到考试和学生个人隐私信息的文件，它的保密级别是“秘密级”。高考试卷的保密工作一般包括：试卷制作和印刷加密、严格控制试卷的存放和使用、过程中的密封和保管、考试过后的试卷处理等。这些保密措施旨在保护学生的个人信息，同时维护考试的公正、公平和公开性。

核弹是一种军事上的重要武器，它的保密级别是“绝密级”。核弹的保密措施包括但不限于：严格控制核弹的制造、存储和使用，采用高级密码技术对核弹信息进行加密和解密，保证核弹信息的掌握和传递在极小范围内，在核弹布署和使用过程中，实施最高级别的安全保障等。

高考试卷和核弹的保密工作都具有极高的难度和风险，因此超过普通人的专业技能、素养及专业态度和保密责任感是必不可少的；同时，还需采取最高级别的安全措施，比如建立高级安全保障机制、对设施和人员进行安全审查、实行严格的人员出入制度等。这种高度保密工作的执行需要高度的专业性、责任心和敬业精神，以及强大的技术和管理能力作为支撑。

高考试卷和核弹的保密工作都体现了国家对机密信息保护的重视，也是国家安全体系建设中的重要组成部分。在保密工作的执行过程中，需要全面贯彻落实“保密工作由党委领导、全员参与、依法管理”的方针，切实保护有关信息的安全，提高国家安全保障能力和水平。

在保密工作方面，除了提高工作人员的保密意识和操作技能之外，还需要不断完善保密法律法规体系及保密制度。同时，加强保密知识宣传和教育，提高整个社会对保密工作的重视和理解，形成全社会保密工作的合力。

高考试卷和核弹保密工作的差异：

1、重要性不同：高考试卷和核弹都需要保密，但两者的重要性不可同日而语。高考试卷仅关乎一个学生的教育和未来的发展，而核弹关乎国家的安全和存亡，是国家最高机密之一。

2、状态不同：高考试卷和核弹的状态不同。高考试卷是印刷品，会被大量印制和分发。而核弹则是物理状态，通常存储在高度安全的保密地点，在绝大多数情况下，只有少数人可以接触或知道其存在。

3、所涉及的范围不同：高考试卷的保密范围主要涉及到学生、教师和高校招生机构，保密难度相对不大。而核弹的保密范围较广，包括有核武器研制团队、部队、安全机构、高层决策人员及相关研究机构等，保密难度非常大。

4、保密措施不同：高考试卷和核弹的保密措施也不同。对于高考试卷，主要是采取传统的保密手段，如密封包装、安全运输和控制发放。而核弹的保密措施则需要采用更加高级的技术手段，如高度加密和永久监测等方法。

能控制好自己情绪的人，比能拿下一座城池的将军更伟大-拿破仑

生活是由人生的各个阶段组成的，每个阶段的生活经历都是不一样的，身为一名学生，每个阶段都会有一个不同的考验，小升初，初升高的结业考试是阶段性的总结测试，但高考却是每个高三学生没日没夜为之奋斗的转折性的考试，虽说不是唯一的转折点，但对于学生来说却是自己一直以来翘首以盼的机会，俗话说一分耕耘，一分收获。

在现实生活中就有这么一位考生，因为自己一时的冲动，导致无数考生落榜，他如今又过着什么样的生活呢？

高考－命运的转折点

生活教会我们只有不断的努力，不断的前进才有可能为自己拼一个美好的未来，当然不只是被生活打压的成年人在不停的努力前进，为了未来奋斗的还有风华正茂的高三学子，2003年，四川省南充市一名来自农村的学生杨博，更在为马上迎来的高考准备着，他深知没有伞的孩子必须努力奔跑，高考便是可以改变自己的命运且必须抓住的机会。

他一心想考一个好的大学，但临近高考，学校组织几次模拟考试他的成绩都不太理想，在这样的情况下，杨博便动起了歪心思，如今随着社会的发展对于高考，国家更是尤为重视。安保措施相当严密，但在十七年前监控设施一系列的安保还不完善的情况下，似乎总是给有不良想法的人留下了缺口。总有人打这样的擦边球，杨博便是这样。

关于高考－不顾后果偷盗试卷

产生偷盗试卷想法的杨博完全没有考虑后果，更不知道自己的行为到底是什么性质，有了这个想法以后他便仔细地推敲，通过观察知道了放置高考试卷的具体位置，之后便开始将自己的想法付诸行动，在一个夜晚潜入保密室拿走了语文，数学，英语，文综理综试卷各一份。

拿到试卷后的杨博仔细研读了试卷，并把试卷的正确答案牢牢地记住，满心欢喜地以为一定会为自己的高考交上一份儿满意的答卷，但是天不遂人愿，现实给他泼了一盆冷水，原来，在考试前会有工作人员例行检查，在检查的时候他们都发现有人好像动过试卷，而且每科各少了一份试卷，工作人员立马将这一情况上报给了教育部。

由于高考事关重大，不可马虎，引起了教育部的高度重视，有关部门立即启动了备用卷，这一情况发生时距离高考仅剩三天，高考才得以顺利进行，一切都没有什么变化，但只有杨博一人知道，自己偷走的试卷和高考时的试卷是不一样的，他的这一行为改变了成千上万的高考生的命运。

无数考生因为试卷难度以为自己考砸了，报学校的时候被往年的录取分数线吓退，但当成绩出来的时候才发觉考砸的人并不是一个俩个。

在当时监控设备不发达的情况下大家并没有发觉杨博的异样，俗话说做贼心虚，做了亏心事儿的杨博去填志愿的时候，特意在自己的手上涂了520胶水，但是这些都是无用功罢了，教育部门对这一事件高度重视，密切关注，很快便锁定了杨博，最后判处其7年有期徒刑。

如何做自己情绪的调节者

杨博的事件给我们不少的警示，作为学生需要把分数作为评判一个人是否优秀的标准吗？杨博就是因为一直把分数放在第一位，认为只有分数可以改变自己的命运，所以走上了偏激的道路，但现如今强调的是培养学生的全面发展教育，需要学生在德智体美劳等方面全面发展。

不仅仅关注学生的分数，更关注学生的身心健康，心理健康成为尤为重要的部分，如果长期处于一个特别压抑的环境中，心理健康便会受到威胁，只有自己调节好情绪，给消极情绪一个出口。

杨博因为长期处在高压下，又受到模拟考失败的打击，调节不好自己的情绪走上了一条违背法律的道路，但是当时启用的备用试卷，试题难度增加不少，在这样的情况下还可以考出500多分的成绩，这样的分数他完全可以去上一个不错的本科大学，但就是情绪的崩溃导致其心理扭曲，错误地导致后面不幸的结果发生。

高考是一件非常公平的事情，每个同学为了这次考试都付出了百倍千倍的努力。杨博的做法不仅对自己的未来不负责，更对众多学生的未来不负责，因为他的一时任性，偷走试卷，导致这么多的学生考砸。

任何事情都是有规定的，不要抱有任何侥幸心理，是你的就是你的，不是你的怎么都赢不来，作为学生们人生中的第一个转折点，都想有个不错的成绩，杨博自私的做法不值得提倡，甚至要遭到抵制。

人生的转折不止高考。在你不以为意的生活中处处存在着转折，你只有不断的努力才能在机会来临时毫不费力地抓住。做自己人生的主人公，更要做自己情绪的主人公，坚守自己的初心，做一个有理想有道德，知法懂法不犯法的好青年。因为经历的不同造就了我们不同的人生，不一样的生活经历，成就了每一个独特的人，成长的道路上有父母的关怀学校的教育，社会的关注，更重要的是自己对自己是否负责。

属于高考的答卷，考坏了也并没有为你的人生画上句号，是不错的经历，生活除了高考还有很多你没有经历过的事情所以不要放弃。